A noção de prática e consciência de regras morais entre adolescentes via utilização de jogos virtuais considerados violentos

Abstract

Este estudo buscou investigar, em uma perspectiva psicogenética, como a noção de julgamento moral apresenta-se nos adolescentes que utilizam jogos virtuais considerados violentos. Através de experimentos realizados em 2010, os jovens foram testados individualmente, via questionários específicos, buscando-se definir a natureza psicológica das realidades morais com o embasamento teórico piagetiano. Ao fim da série de perguntas, os resultados apontaram características da fase da heteronomia e indicação de uma possível fase de autonomia de acordo com o desenvolvimento moral.