A mediação da informação aliada ao uso das tecnologias da informação e comunicação em uma biblioteca escolar

Vidotti, Silvana Aparecida Borsetti Gregório; Lanzi, Lucirene Andréa Catini; Ferneda, Edberto

doi:10.5433/1981-8920.2014v19n2p117

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“…Com essa realidade coexiste a falta de domínio das tecnologias e o analfabetismo digital (Vidotti;Lanzi;Ferneda;2014), tornando-se de interesse entender sobre as atividades de leitura e pesquisa desenvolvidas no espaço das bibliotecas. Por meio do estudo de caso, foi possível analisar que 68% do grupo se dedica à orientação à pesquisa escolar, acadêmica e/ou científica.…”

Section: Resultsunclassified

O desenvolvimento da competência leitora na biblioteca da escola

Ribeiro,

Gerlin,

Oliveira

2024

RDBCI rev. dig. Bibliotecon. e Ci. Info.

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Introdução: Além do empréstimo de livros, a biblioteca escolar promove serviços de apoio à aprendizagem e consiste em um espaço muito importante para a comunidade escolar. Objetivo: analisar aspectos relacionados com a competência leitora na biblioteca da escola do ensino fundamental e refletir sobre o fortalecimento de processos de recuperação, seleção e uso da informação por meio da leitura crítica de conteúdos informativos disponibilizados no espaço presencial e no ciberespaço. Metodologia: Para isso, realizou-se uma pesquisa de natureza exploratória e descritiva e, quanto aos procedimentos, foi caracterizada como bibliográfica e um estudo de caso. Com a finalidade de fundamentar uma investigação com abordagem qualitativa, a coleta dos dados e a análise das informações sobre a temática foi realizada com base nas práticas consideradas como relevantes pelos bibliotecários escolares e outros profissionais que dialogam sobre o tema na Rede de Estudos das Competências da Universidade Federal do Espírito Santo. Resultados: Com base na investigação, referenciamos que a competência leitora é atravessada pela competência em informação sendo essencial na etapa da educação básica, principalmente nos anos finais, momento no qual o aluno necessita compreender criticamente a informação contida nas modalidades literárias, lúdicas, técnicas e científicas armazenadas em formatos multimodais. Conclusão: Essa competência é relevante para que o educando possa combater a desinformação por meio da aquisição de conhecimentos, habilidades e atitudes requeridas na era digital já que os alunos são, em sua maioria, nativos digitais desde a idade escolar, tornando-se uma condição para a obtenção do prazer de ler.

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Section: Resultsunclassified

O desenvolvimento da competência leitora na biblioteca da escola

Ribeiro,

Gerlin,

Oliveira

2024

RDBCI rev. dig. Bibliotecon. e Ci. Info.

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Temática da biblioteca escolar publicada em revistas científicas

Rita

Blattmann

2023

BIBLOS - Revista do Instituto de Ciências Humanas e da Informaç

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O estudo apresenta os resultados de uma pesquisa bibliográfica cujo objetivo visa analisar a temática da Biblioteca escolar nos periódicos da Ciência da Informação. Os objetivos específicos : a) Levantar os artigos publicados sobre biblioteca escolar em periódicos da Ciência da Informação; b) Verificar quais periódicos têm maior representatividade na área de Biblioteca Escolar; c) Descrever o perfil dos autores mais produtivos sobre Biblioteca escolar de acordo com sua titulação e instituição de origem. Para identificar artigos nos periódicos da área foi usada a Base de dados Referencial de Artigos de Periódicos em Ciência da Informação (BRAPCI). Nos resultados observou-se 100 artigos dos quais 95 se enquadraram nos parâmetros estabelecidos para realização deste estudo. A pesquisa revelou três revistas que mais publicaram artigos na área de biblioteca escolar: Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação – RBBD com 27 artigos, a Biblioteca Escolar em Revista a com 27 artigos, e a Revista ACB com 13 artigos. No que se refere ao perfil dos autores pode-se dizer que a maioria são docentes em Instituições de Ensino Superior. As instituições de origem dos autores são: a UNESP com cinco, a UFMG com três e a UEL com duas pessoas.

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A mediação da informação aliada ao uso das tecnologias da informação e comunicação em uma biblioteca escolar

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O desenvolvimento da competência leitora na biblioteca da escola

O desenvolvimento da competência leitora na biblioteca da escola

Temática da biblioteca escolar publicada em revistas científicas

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