A interface entre o PET-Saúde/Interprofissionalidade e a Política Nacional de Educação Permanente em Saúde

Abstract

RESUMO Este ensaio teve como objetivo refletir sobre as contribuições da edição mais recente do Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde - PET-Saúde/Interprofissionalidade para a implementação da Política Nacional de Educação Permanente em Saúde (PNEPS) no âmbito do Sistema Único de Saúde. Nesse contexto, resgata-se a contemporaneidade da formação em saúde, a Educação Interprofissional e o processo formativo, e a execução do PET-Saúde/Interprofissionalidade como potencializador da prática colaborativa na atenção primária. Ressalta-se que, diante dos inúmeros desafios vivenciados pelos serviços de saúde para responder às demandas populacionais variadas e influenciadas pela transição demográfica e epidemiológica, entende-se como necessário ensaiar reflexões sobre a interprofissionalidade e suas contribuições para a implementação da PNEPS. Acredita-se que este material possa subsidiar a discussão e atuação profissional na elaboração e realização de intervenções interprofissionais apropriadas para as diferentes demandas em saúde.

Atuação de uma equipe interprofissional no Programa Saúde na Escola: Relato de experiência

“…A vivência no PET-Saúde/Interprofissionalidade estimulou a adoção de estratégias educacionais alicerçadas na EIP e promoveu as práticas colaborativas conforme visualizado por Almeida, Teston & Medeiros (2019).…”

“…A equipe PET-Saúde Interprofissionalidade compreende discentes, docentes da Universidade Federal do Amazonas (UFAM) e profissionais da Secretaria Municipal de Saúde (SEMSA) na cidade de Manaus -AM, das áreas de Odontologia, Enfermagem, Fisioterapia, Medicina e Sociologia. Entre os objetivos do PET, está o desenvolvimento de estratégias de fortalecimento da EIP, principalmente quanto à prática colaborativa, sob a perspectiva interdisciplinar com vistas a qualificar o trabalho em saúde e oferecer assistência centrada na pessoa e sua família com todas as suas peculiaridades, em busca da integralidade do cuidado (Almeida, Teston & Medeiros, 2019).…”

Avaliação da prevalência de idosos polifarmácia pelo Programa PET Saúde em Estratégia de Saúde da Famí­lia

“…Esta pesquisa proporcionou aos atores envolvidos estudantes, preceptores, tutores e coordenação do Projeto PET-Saúde Interprofissionalidade, trabalhar as competências colaborativas na prática por meio da vivência dos desafios existentes nos serviços de saúde, olhar interprofissional e as habilidades necessárias para o desenvolvimento de ações de saúde apropriadas a demanda da população estudada 15 .…”

A interprofissionalidade e suas percepções: um estudo com participantes do Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde

“…O programa tem a temática atual voltada para a interprofissionalidade e se caracteriza por estudantes de diferentes áreas que se relacionam na promoção de ações voltadas à assistência ao paciente. Assim, a temática voltada para a interprofissionalidade permite o desenvolvimento de competências para o trabalho em equipe e as habilidades vivenciadas pelos estudantes proporcionam uma mudança no processo formativo à medida que estimula a comunicação entre diferentes cursos, a aprendizagem compartilhada e a experiência da prática colaborativa na aplicação de ações e estratégias mais integrais e resolutivas na assistência à saúde (Almeida, Teston & Medeiros, 2019).…”