A interdisciplinaridade em prática: ou como um conceito abstrato toma forma em teses de doutorado do PPGICH

Rial, Carmen; Tomiello, Naira

doi:10.5007/1984-9851.2009v10n97p3

Cad. Pesq. Interdisc. Ci-s. Hum-s.

2009

DOI: 10.5007/1984-9851.2009v10n97p3

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A interdisciplinaridade em prática: ou como um conceito abstrato toma forma em teses de doutorado do PPGICH

Carmen Rial¹,

Naira Tomiello²

Abstract: A interdisciplinaridade em prática: ou como um conceito abstrato toma forma em teses de doutorado do PPGICH.

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O ensino religioso e a interdisciplinaridade

Lima,

Silva,

McGeoch

2023

Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento

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O presente artigo objetivou levantar e analisar a produção acadêmica acerca do diálogo do Ensino Religioso com os diversos componentes do currículo do Ensino Fundamental brasileiro. Considerando uma perspectiva multicultural da realidade, a interdisciplinaridade se apresenta como elemento fundamental dessa análise, afinal, partiu-se do pressuposto de que em uma sociedade plural, o Ensino Religioso possui um caráter importante de promover o diálogo e a tolerância entre as diferentes crenças e práticas de fé. Por meio do levantamento de artigos em importantes bases acadêmicas, alguns trabalhos foram selecionados por apresentarem relações entre o Ensino Religioso e a interdisciplinaridade nas escolas e, assim, compuseram o caráter descritivo desta pesquisa. O debate aqui apresentado aponta para a importância do Ensino Religioso como uma ferramenta fundamental para que o diálogo multicultural exista e se desenvolva nas escolas, com os alunos sendo instigados a exercerem habilidades de tolerância e cidadania.

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O ensino religioso e a interdisciplinaridade

Lima,

Silva,

McGeoch

2023

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A interdisciplinaridade em prática: ou como um conceito abstrato toma forma em teses de doutorado do PPGICH

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