A intencionalidade da consciência no processo educativo segundo Paulo Freire

Abstract

Resumo: Esse estudo trata a questão da intencionalidade da consciência no processo educativo. O objetivo é mostrar que a conscientização, finalidade última da educação, somente é alcançada mediante a consciência de que o homem está no mundo e com o mundo. A metodologia utilizada consistiu na análise de algumas obras de Paulo Freire que nos permitiram perceber que é, justamente, na praxis, que o homem toma consciência. A esse processo dá-se o nome de "conscientização". Percebeu-se, nesse estudo, que existe uma relação de profunda dependência entre o processo de conscientização, o processo educacional e o processo concreto de libertação do homem.Palavras-chave: Intencionalidade. Consciência. Educação. Conscious intentionality in the educational process according to Paulo FreireAbstract: This study deals with the question of conscious intentionality in the educational process. The objective is to show that awareness, the final purpose of education, is only reached when man becomes conscious that he is in the world and with the world. The methodology used consisted of analysis of some Paulo Freire writings , which allowed us to perceive that it is in the praxis, that man really takes conscience. This process was called "awareness" . It was perceived in this study, that a deep dependence exists between the awareness and educational processes and the concrete process of man liberation .Keywords: Intentionality. Conscience. Education. La intencionalidad de la consciencia en el proceso de educación según Paulo FreireResumen: Este estudio ocupa de la cuestión de la intencionalidad de la consciencia en el proceso educativo. El objetivo es demostrar que concienciar, finalidad última de la educación, es alcanzada solamente por medio de la consciencia de que el hombre está en el mundo y con el mundo. La metodología usada consistió en el análisis de algunos libros de Paulo Freire que permitió percibir que es justamente, en la praxis, que el hombre adquirí consciencia. A este proceso se da el nombre de "concienciar". Fue percibido, en este estudio, que existe una relación de profunda dependencia entre el proceso de "concienciar", el proceso educativo y el proceso concreto de libetación del hombre.Palabras clave: Intencionalidad. Consciencia. Educación.Disponível em www.scielo.br/paideia ..

Abordagem ergologica do trabalho: normas, saberes e valores no ofício de costureira

“…As próprias imobiliárias estão muito assustadas com isso, porque a gente falar em direitos trabalhistas passou a ser visceral, assumiu uma proporção. Assim como Mário, Jorge também parece ter uma consciência que se encontra em nível de emersão (OLIVEIRA; CARVALHO, 2007). Tem consciência das condições objetivas do mundo, mas não consegue ver em si a possibilidade de ser mais, de enfrentar a situação-limite da precarização, e transitar para um estágio de consciência de imersão, que implica além da reflexão a ação ´para transformação as condições objetivas da realidade.…”

Atualidade/necessidade do pensamento de Paulo Freire: a experiência da prática docente em um cursinho popular

“…Há a perturbação do sujeito, desajustando-o do mundo e conduzindo-o à ação transformadora, caso contrário ele será levado à culpa da qual resultam assistencialismos e filantropia, em busca de uma paz que não existe na ausência de compromisso com a luta pela libertação (OLIVEIRA; CARVALHO, 2007). E assim, ninguém vai me dizer que eu não posso!…”

Percepções de técnicos e conselheiros sobre segurança alimentar e nutricional - SAN em municípios da Região Administrativa Central do estado de São Paulo

“…E essa também é uma construção dependente do processo educativo participativo. Oliveira et al [28] afirmam que Paulo Freire conferiu ao termo "conscientização" um caráter político-pedagógico que implica, em um movimento dialético, a apreensão (do conhecimento) e uma subsequente ação transformadora (reflexão crítica). Por essa ótica, a realidade não deve ser tomada como já determinada, mas como algo em permanente construção.…”