A Influência Do Sono Na Qualidade De Vida E No Desempenho Universitário De Discentes Do Curso De Medicina

Guimarães, Vanessa Lara; Vaz, Isabella Carneiro Oliveira Gonçalves; Ristov, Isabella Reis; Montella, Felipe Carrijo; Araújo, Gabriel Somma de; Cardoso, Hígor Chagas

doi:10.35587/brj.ed.0001196

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“…Ao ocorrer um desequilíbrio entre os períodos de sono e de vigília altera-se a homeostase corporal levando a maiores períodos de exaustão física, e também déficits cognitivos de memorização, de aprendizado e de raciocínio. Tais alterações podem interferir de forma direta e relevante no aproveitamento acadêmico e na qualidade de vida dos acadêmicos (GUIMARÃES et al, 2020).…”

Section: Perguntasunclassified

Qualidade De Vida Em Acadêmicos De Enfermagem E De Medicina De Uma Universidade Pública

Júnior¹,

Soares²,

Resck³

et al. 2023

Arq. Ciênc. Saúde Unipar

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A conquista de uma vaga em um curso superior é um momento de grande realização, porém várias mudanças e dificuldades permeiam a trajetória acadêmica. Esta pesquisa objetivou avaliar a qualidade de vida dos acadêmicos do curso de enfermagem e de medicina de uma universidade pública. Utilizou-se o método quantitativo, descritivo e transversal, realizado com 272 acadêmicos de enfermagem e de medicina. A coleta de dados utilizou um questionário sociodemográfico e o instrumento WHOQOL-bref. As análises foram realizadas por meio de frequência absoluta e relativa. Constatou-se que houve predomínio do sexo feminino (72,1%), faixa etária até 22 anos (48,9%), não tabagistas (94,1%) e originários(as) de outros municípios (92,6%). Além disso, 92,3% estão satisfeitos com o curso, 97,1% se identificam com o curso, 90,4% mantinham-se financeiramente com a ajuda de familiares, 66,5% realizavam atividades extracurriculares e 71,0% vivenciaram algum evento marcante na vida no último ano. Tanto para a totalidade de participantes, quanto para os cursos separadamente, o Domínio Psicológico demonstrou menor média no escore, enquanto o Domínio Meio Ambiente foi o que apresentou maior média no escore, quando comparados aos demais domínios do instrumento. Concluiu-se que as instituições de ensino devem atentar-se aos aspectos que envolvem a área psíquica dos acadêmicos, implementando ações que auxiliem e promovam a melhoria da qualidade de vida desta população.

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