A Importância do Raciocínio Lógico Para a Metodologia da Pesquisa: Raciocínio, Planejamento e Execução

Abstract

O estudo tem por objetivo reafirmar a importância de saber pensar e seus métodos, a fim de traçar um paralelo entre as formas de raciocínio ao longo do desenvolvimento da mente humana e os modelos metodológicos para planejar e executar uma pesquisa científica. Analisamos artigos e publicações que trouxeram em seu escopo tanto as fases do raciocínio e métodos, como diferenças etárias de pensamento crítico e analítico e sua progressão. Como podemos observar, os estudos ainda necessitam avançar na perspectiva do raciocínio lógico em adultos, já que há bastante material contemplando estudos em crianças e adolescentes. Contudo, temos bases suficientes para declarar que tal raciocínio sofisticado que a mente adulta produz, se apresenta complexo e completo o suficiente para ser classificado maduro e necessário ao método científico.

Planejamento e Controle da Produção (PCP) integrado à Modelagem da Informação da Construção (BIM) em Departamentos de Obras Públicas: Uma Revisão da Literatura

“…O uso da dimensão 4D do BIM, ou seja, a agregação de informações de tempo e planejamento ao modelo paramétrico, é sugerido por diversos autores [11,5,4,13,6]. O resultado da implementação do planejamento BIM 4D é representado por meio da sequência de execução da obra simulada, através do qual é possível visualizar os efeitos do planejamento no modelo, analisar a sequência de execução da obra, além de comparar as datas planejadas com as datas reais [4].…”

Perfil epidemiológico da doença de Chagas aguda no Brasil

“…Estudo temporal, descritivo, epidemiológico com análise quantitativa (Pereira et al, 2018) Research, Society and Development, v. 12, n. 8, e8112842939, 2023 (CC BY 4.0) | ISSN 2525-3409 | DOI: http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v12i8.42939…”

Application of a Multi-method to Identify a Research Problem

“…Thus, this paper seeks to answer the following research question: How to identify a research problem, by detailing the qualitative and quantitative steps of a multi-method created for this purpose? There is a lack of studies that address the standardization of methodological procedures, in the various areas of knowledge; there are few works involving multi-methods and that include examples of their use (Oliveira, Magalhães, & MisueMatsuda, 2018;Oliveira & Zanotti, 2018;Paranhos, Figueiredo, Rocha, Silva, & Freitas, 2016).…”