A importância da validação das emoções das crianças

Abstract

As crianças estão em uma fase de muito aprendizado, por isso os responsáveis devem ter cuidado sobre o que os infantis estão aprendendo para que possam evitar ou validar certas atitudes/comportamento. Dentro desse aspecto estão as emoções que são fundamentais no desenvolvimento dos pequenos. Diante do apresenta do objetivo geral da pesquisa é destacar a importância de as crianças aprenderem sobre as emoções. A metodologia aplicada possuiu uma abordagem exploratória e qualitativa. Os critérios de inclusão e exclusão aplicado foram estudos publicado a partir do ano de 2016 que investigam a realidade brasileira sobre o tema abordado. Ao final, foram usados 11 estudos onde 9 foram indexadas na plataforma acadêmica SciELO e 2 no google acadêmicos. Nos resultados optaram-se por estudos publicados a partir de 2016 no qual investiguem a realidade brasileira sobre o tema proposto. Conclui-se que a emoção na infância é um processo complexo porque as crianças possuem dificuldade em compreender e expressar o que são sentidos. Quando as crianças não expressão as emoções elas propendem a isolar-se das outras pessoas e desenvolve transtornos como ansiedade, depressão, condutas antissociais, transtornos obsessivo-compulsivos (TOC) e outros distúrbios de comportamento afetando sua vida adulta. Então, logo na infância as crianças devem-se aprender identificar as expressões emocionais.

The importance of the protagonism of children and young people in Residential Care: A case study portuguese

“…The issue of rapid and expressive learning is inherent to children and young people. This learning also involves the acquisition and development of emotions, which are essential for their development (Souza, Ferreira & Souza, 2021). Emotions are part of the growth of the human being, following the evolution of children.…”

Literatura e desenvolvimento emocional: uma abordagem pedagógica ao reconhecimento de emoções negativas no livro "Onde Vivem os Monstros"

“…O desenvolvimento emocional é uma tarefa complexa que começa na infância e continua na idade adulta. Conforme o senso de identidade das crianças se desenvolve, emoções mais complexas como timidez, surpresa, euforia, vergonha, vergonha, culpa, orgulho e empatia emergem (Souza, Ferreira, & Souza, 2021). Segundo Pinheiro (2018), à medida que a criança amadurece, adquire a capacidade de lidar com as exigências sociais, ligada não apenas à capacidade de limitar várias manifestações comportamentais e emocionais, mas também à possibilidade de estabelecer outra série de novas associações cognitivas.…”

Percepção parental sobre os impactos emocionais da pandemia na infância

“…Essa capacidade que a criança desenvolve com a ajuda de seus cuidadores é fundamental para que possa enfrentar situações desafiantes e prazerosas. Tudo isso influencia no desenvolvimento de um adulto saudável, que consiga compreender e se expressar bem emocionalmente (Souza, Ferreira & Souza, 2021). Com a volta às aulas, esses impactos vêm sendo minimizados, porém mesmo assim alguns pais relatam que essas manifestações emocionais precisam ser ou estão sendo trabalhadas em psicoterapia.…”