A Implantação De Um Modelo De Gestão De Pessoas Com Base Na Gestão Por Competências Em Uma Instituição De Ensino Superior Privada

Abstract

As Instituições de Ensino Superior (IES) brasileiras estão buscando a implantação de novas estratégias a fim de se diferenciar dos seus concorrentes. Um modelo que tem tido destaque na Gestão de Pessoas (GP) é o de gestão por competências, visto que este tem sido apontado como um modelo que aproxima a GP da gestão estratégica. Este estudo, por conseguinte, tem como objetivo analisar o desenvolvimento e a implantação de um modelo de GP com base na gestão por competências em uma IES privada. A presente pesquisa é um estudo de caso qualitativo realizado em uma IES privada por meio de seis entrevistas e análise de documentos da IES. Os resultados mostram que o modelo facilitou a tarefa de gerenciar, possibilitando mais justiça e coerência no trato com as pessoas, eliminando parte da subjetividade inerente aos processos de avaliação, uma vez que se considerou o sistema como facilitador no processo de orientação aos profissionais, no que diz respeito a oportunidades de carreira e a priorização de programas de capacitação. O modelo proposto tem, ainda, o diferencial de lidar com categorias distintas de empregados – gestores, técnicos-administrativos e professores – que são regidos e avaliados por diferentes normativas educacionais, além das estratégias organizacionais comuns às empresas privadas.

Hospital Carijós: Queremos Ou Não Ser Competentes?

“…Nessa questão os discentes devem entender o conceito de competência, que pode ser definida como a capacidade de um indivíduo, uma equipe ou uma organização de mobilizar e combinar recursos, ou seja, conhecimentos, habilidades e atitudes para implementar uma atividade (Loufrani-Fedida & Missonier, 2015). Além disso, é importante que eles percebam o caráter dinâmico das competências organizacionais, pois elas devem estar em constante articulação com a estratégia da instituição (Nardes et al, 2021).…”

“…Logo, o mapeamento de competências tem que ser estabelecido de forma a ser o mais justo possível e a instituição deve desenvolver, nos quadros da organização, as competências necessárias para atingir a estratégia institucional (Rocha et al, 2017) a partir de sua missão, visão e valores (Nardes et al, 2021).…”