2014
DOI: 10.12957/soletras.2013.7913
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A imbrincada relação entre língua e literatura: o texto literário na sala de aula de língua estrangeira

Abstract: Resumo: Este trabalho é fruto de uma pesquisa realizada em um curso livre de idiomas na cidade de Jataí, Goiás. O meu objetivo de pesquisa foi verificar de que forma os professores de língua inglesa deste curso têm feito uso do texto literário em suas aulas. Os objetivos específicos deste trabalho são: 1) fazer um levantamento através de um questionário semifechado, entrevistas e narrativas, se estes professores utilizam o texto literário em suas aulas; 2) como e por que o utilizam; e 3) como é a receptividade… Show more

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“…Em relação à pesquisa social, Guba e Lincoln (2006) não acreditam que [...] os critérios para julgar a "realidade" ou a validade sejam absolutistas (BRADLEY;SCHAEFER, 1998), mas que sejam, sim, provenientes de um consenso da comunidade no que diz respeito ao que é "real", ao que é útil e ao que tem sentido (especialmente sentido em relação à ação e a outras etapas adicionais). Acreditamos que uma porção considerável dos fenômenos sociais consiste em atividades que visem à elaboração de significados realizados por grupos e indivíduos em torno desses fenômenos (GUBA;LINCOLN, 2006, p. 172).…”
unclassified
“…Em relação à pesquisa social, Guba e Lincoln (2006) não acreditam que [...] os critérios para julgar a "realidade" ou a validade sejam absolutistas (BRADLEY;SCHAEFER, 1998), mas que sejam, sim, provenientes de um consenso da comunidade no que diz respeito ao que é "real", ao que é útil e ao que tem sentido (especialmente sentido em relação à ação e a outras etapas adicionais). Acreditamos que uma porção considerável dos fenômenos sociais consiste em atividades que visem à elaboração de significados realizados por grupos e indivíduos em torno desses fenômenos (GUBA;LINCOLN, 2006, p. 172).…”
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