A Formação De Professores Entre 1940 a 1956 No Colégio Triângulo Mineiro Em Uberaba (Mg)

Abstract

RESUMOEste artigo se utiliza de documentos do Centro de Documentação Mário Palmério e Superintendência Regional de Ensino de Uberaba entre 1940 a 1956 sobre o Colégio Triângulo Mineiro que funcionou na cidade de Uberaba-MG, abordando normas e condutas aos professores, que era composto principalmente por homens. As normas impunham ordem no âmbito da instituição e também controlavam o comportamento dos professores fora do ambiente escolar, estabelecendo assim, o perfil de profissionais que a instituição educativa exigia para o exercício do magistério. Os professores possuíam uma conduta ilibada o que influenciaria no trato para com os alunos, sendo, portanto, exemplo para esses. Desta maneira, este trabalho pretende somar-se a outros estudos relacionados ao gênero e profissão docente, apresentando dados para compreender a formação deste profissional.Palavras-chave: Colégio Triângulo Mineiro. Uberaba. Professores. ABSTRACTThis article uses documents from the Center of Documentation Mario Palmerio and the Regional Superintendency of Teaching in Uberaba from 1940 to 1956 about the school that worked in Uberaba, in the state of Minas Gerais, approaching norms and behavior to the teachers, who were mostly men. The norms imposed order related to the institution and also controlled the teachers' behavior out of the school environment, establishing this way, the profile of professionals the educational institution demanded for teaching. The teachers had an unblemished behavior which would influence the treatment with the students, being an example for them. This way, this project intends to be added to other groups which are related to genre and teaching profession, presenting data to understand the formation of this professional.