Abstract:Este ensaio trata da Fenomenologia enquanto abordagem metodológica que articula o engajamento entre existência e prática pesquisante. A discussão nasce do diálogo entre duas experiências: uma Dissertação de Mestrado e uma Tese de Doutorado em Educação. A Fenomenologia em Merleau-Ponty enquanto método de análise exige uma constante postura hermenêutica, respeitando os três momentos para constituição do método: o da constatação, o da análise e interpretação e o das proposições. Com Rezende (1990), Giovedi (2006)… Show more
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