A extensão universitária como política pública nas desigualdades sociais e as contribuições do programa de educação tutorial na comunidade

Abstract

No Brasil é possível a identificação massiva de cenários repletos de lacunas sociais e assolados pela desigualdade. Dessa maneira, as políticas públicas apresentam-se como instrumentos centrais para dirimir as disparidades no âmbito da sociedade. Tais iniciativas são desenvolvidas pelo Estado, através da égide do princípio do bem comum, e a partir da inter-relação com instituições sociais como as Universidades, centros de produção intelectual, há a otimização dos resultados dessas empreitadas sociais. O presente artigo tem como objetivo identificar os benefícios e os impactos da extensão universitária frente às desigualdades sociais. Para tanto, buscou-se apresentar, por intermédio de pesquisa bibliográfica, a estrutura do Programa de Educação Tutorial e a análise da sua contribuição como política pública a partir da atuação do grupo PET Integração da Universidade Federal do Piauí na comunidade. Conclui-se pela aplicabilidade eficaz das ações extensionistas na mitigação de discrepâncias sociais, figurando como ferramentas idôneas de política pública.