A experiência da família ao interagir com o recém-nascido prematuro no domicílio

Abstract

Estudo qualitativo que teve o objetivo de compreender como se dá a interação da família com o recém-nascido prematuro no domicílio, nas primeiras semanas após a alta hospitalar. O Interacionismo Simbólico foi o referencial teórico, e a Teoria Fundamentada nos Dados, o metodológico. Os dados foram coletados por observação participante e entrevistas com cinco famílias. A análise comparativa dos dados permitiu compreender que ter um filho, mesmo que prematuro, significa a realização de um sonho, cuja concretização faz com que a família vivencie dias de tristeza, angústia e dor decorrentes da prematuridade e hospitalização. Com a melhora clínica do bebê, ela se prepara para assumir seu cuidado no domicílio; acolhe-o com amor e carinho; vivencia mudanças no seu modo de ser, pensar e viver e sente-se recompensada. A compreensão dessa experiência oferece subsídios para repensar a assistência de enfermagem à família no seguimento do recém-nascido prematuro.

Spectra of Mothers of Premature Children About the Educative Circle of Culture

“…Nursing has core competence in guidance and support provided to the mother, as well as providing and encouraging the approach of the mother and child, making them confident to perform the same care at home (8) . In this sense, considering that newborns are at risk in the post-neonatal period, justified by prematurity, emerges the need of deepening about this theme.…”

Discharge from the neonatal intensive care unit and care at home: an integrative literature review

“…13 Isso é decorrente da postura dos profissionais, bem como das rotinas da UCIN, na qual a mãe vivencia falta de oportunidades em compartilhar decisões 23 e em ter contato próximo com o filho. 10,11,13,15,17,21,[23][24][25] Percebem que devem suprimir e controlar emoções e sentimentos ao longo de sua estada na unidade para não entrarem em confronto com os profissionais, já que são eles quem ofertam as raras oportunidades de proximidade, conhecimento, cuidado e aprendizado acerca do filho. 23 Assim, a ida para casa ocorre em um contexto dual de sentimentos, em que a exaustão emocional materna e o alívio fazem-se presentes.…”

“…23 Assim, a ida para casa ocorre em um contexto dual de sentimentos, em que a exaustão emocional materna e o alívio fazem-se presentes. 13 As mães reconhecem que as vivências na UCIN sob um forte direcionamento de sua cultura, valores e normas 13 contribuem para o cuidado da criança em domicílio 16 , que tem na criticidade e vigilância balizas de sua prática.…”

“…13 Aferem isso à dinâmica dos locais, pois nas unidades menos críticas há rotinas menos estáticas, o que exige mais dos enfermeiros. 13 Já na perspectiva dos profissionais da UCIN, o preparo materno para o cuidado da criança em domicílio é fundamental 21 , pela complexidade diferenciada da criança e por sua necessidade do cuidado específico e atento.…”

Development of premature children: caregivers' understanding according to the Bioecological Theory

“…This is even more evident in situations that potentially interfere with development, such as premature birth, a condition that impacts child development (1)(2)(3)(4) . Frequently, it influences how caregivers deal with the children, due to their own feelings of fear and insecurity generated by this situation (5)(6) .…”