A Experiência Da Ancestralidade Na Base Da Educação Escolar Iny

Abstract

RESUMOO presente texto propõe uma discussão, pautada nas experiências deprofessoras e professores Iny no Curso de Educação Intercultural da UFG,acerca de questões como “a perda da cultura” e sua relação com dilemasque seu povo enfrenta, especialmente com os mais jovens, como asmortes autoprovocadas. Aborda o papel da comunidade e, principalmente,da experiência da ancestralidade e do sentimento de pertencimentorefletidos na ação de uma escola descolonizadora. Mostra como estesdilemas repercutem nos diálogos travados e nas reflexões de professorese professoras Iny em suas pesquisas e em seus esforços de construção deuma escola própria.PALAVRAS-CHAVE: Povo Iny. Interculturalidade. Ancestralidade. Escolaindígena.