A expansão da graduação na Universidade Federal Do Ceará entre os anos de 2007 e 2010 / The expansion of undergraduate education at the Federal University Of Ceará between 2007 and 2010

Abstract

Bacharelado em enfermagem, mestrado e doutorado pela UFC, pós-doutorado pelo ISC/UFBA RESUMO Dadas as limitações próprias ao artigo, e por não ser intenção travar um debater aprofundado da história e das características da educação superior brasileira, tratou-se de averiguar a relação entre o número de vagas vs. o ingresso de estudantes nos cursos de graduação da UFC, sob a ótica dos programas e políticas públicas educacionais, implementados no âmbito da social democracia, corrente política com grande visibilidade no intervalo de tempo de 2007 a 2010. Em sede de considerações gerais, ressalte-se o debate no campo das tendências neoliberal a balizar posturas de negação da gratuidade na formação superior; e o movimento do então governo na direção de modelos democráticos de ingresso/permanência de avaliação da qualidade do ensino nas Universidades Públicas. A coleta de dados ocorreu na base de dados do Google Acadêmico, além de consultas aos Anuários Estatísticos da UFC. Os resultados põe luz sobre evidências de que entre os anos de 2007 e 2010 houve aumento das vagas nos cursos da graduação da UFC, período também em que ocorreu a implantação do REUNI, favorecendo a expansão dessa universidade. O PNAES serviu para assegurar à permanência dos estudantes, oferecendo assistência nas áreas de moradia, alimentação, saúde e etc. A revisão narrativa traz entendimento sobre políticas de equidade da educação superior pública e o crescimento/contribuições da UFC para o desenvolvimento do Estado do Ceará.