A Evolução do Sistema Educacional Brasileiro e seus Retrocessos

Abstract

O artigo tratará da evolução do sistema educacional brasileiro e seus retrocessos. Mostraremos um breve resgate da história da educação brasileira com as dificuldades que foram e ainda são encontradas no sistema educacional dentro das escolas públicas por um ensino de qualidade. A metodologia utilizada foi considerações das leituras de artigos e documentos estruturados para processo do sistema educacional. Temos como objetivo discutir aspectos relacionados ao delineamento de políticas públicas educacionais, considerando as ações político-administrativas e as de caráter pedagógico que ajudem os alunos no processo de ensino aprendizagem. Neste sentido, procura despertar para uma visão contextualizada e crítica dessas mudanças educacionais que revestidas de terminologias inovadoras percebidas através dos documentos oficiais, na realidade são fontes de polêmica tanto devido ao sentido das palavras na sua interpretação, quanto na eficácia da operacionalização dessas mudanças. Podemos concluir que a política educacional brasileira vem passando por adequações para garantia de uma qualidade de atendimento aos alunos em escolas comuns, mas que reformas educacionais foram traçadas para atender cada época vivenciada pela sociedade brasileira.

A municipalização da educação e a percepção do comprometimento dos gestores municipais de Alenquer-PA

“…Em ambos os cenários, é possível perceber que os esforços governamentais e o empenho em políticas educacionais têm efeitos profundos no sistema de ensino e na vida dos estudantes, professores e servidores (Saviani 2007;Araújo 2017;Fukuyama 2013;Acemoglu 2008). Esses resultados apontam para uma percepção negativa sobre a atuação dos últimos governos na área da educação, o que está relacionado à falta de capacidade organizacional e coordenação nessas gestões como apontado por Santos, (2017) e Silva et al, (2021).…”

“…A existência do Plano de Metas Compromisso Todos pela Educação e a colaboração entre os diferentes níveis de governo possibilitaram a implementação de políticas e programas educacionais mais eficazes. O apoio técnico e financeiro do MEC permitiu que os municípios com dificuldades recebessem recursos e suporte para melhorar a qualidade do ensino (Araújo 2017). Dessa forma, o ambiente de maior prosperidade econômica e estabilidade política contribuiu para um maior empenho em investimentos na área educacional.…”

“…Além disso, a LDB estabeleceu a base para a Política Educacional Brasileira, estipulando diretrizes e objetivos fundamentais para o sistema de ensino no país. Essa política proporcionou um quadro orientador para a implementação de estratégias e ações que visam melhorar a qualidade da educação em todo o território nacional (Araújo 2017). Isso provocou a descentralização da gestão educacional.…”

“…A escassez de profissionais capacitados prejudica diretamente a aquisição de conhecimentos e habilidades necessários para fortalecer a educação em todos os níveis, desde a educação básica até o ensino superior (Souza 2018;Araújo 2017;Libâneo 2016). Investir na contratação e na qualificação de novos servidores da educação é, portanto, uma medida essencial para aprimorar o atendimento aos estudantes e à comunidade em geral, visando assegurar a qualidade do ensino.…”