A educação financeira como política pública no Brasil e seus potenciais impactos no orçamento familiar

Abstract

O Decreto Federal n. 7.397, de 22 de dezembro de 2010, formalizou as diretrizes básicas de educação financeira no Brasil. A partir das diretrizes estabelecidas foram criados projetos sobre educação financeira a fim de viabilizar a política pública sobre o tema no Brasil. Assim, o objetivo deste artigo é refletir sobre a educação financeira como política pública no Brasil, analisando se a existência de projetos que atendam as diretrizes básicas de educação financeira promovem a conscientização para a otimização do orçamento das famílias brasileiras. Por meio de resultados de pesquisas publicadas em sites oficiais do governo federal brasileiro e em revistas científicas que abordem a temática, realizou-se uma pesquisa qualitativa de natureza teórica. Os resultados mostram que embora haja necessidade de a educação financeira ser tratada como política pública, os projetos advindos das diretrizes previstas na legislação não são capazes de promover, por si só, mudanças diretas no comportamento individual no que se refere aos cuidados com o orçamento familiar.

Finanças pessoais: a influência das disciplinas de finanças no comportamento financeiro dos estudantes de administração de uma universidade pública

“…Contribui para os adolescentes desenvolverem competências que lhes permitirão ter futuramente uma vida financeira mais independente e aos adultos, conscientiza-os da necessidade de um planejamento de longo prazo para aquisição da casa própria, para o sustento da família e, também, para a sua aposentadoria. Em contraponto, Ribeiro et al (2021), afirmam que achados de suas pesquisas sobre os potenciais impactos da educação financeira no orçamento familiar indicaram que, apesar da carência de uma abordagem da educação financeira como política pública, as iniciativas decorrentes das normas legais estabelecidas não são suficientes para impulsionar uma alteração direta no comportamento individual em relação à gestão financeira doméstica.…”

Vista dos estudos sobre educação financeira no âmbito de instituições de ensino no Brasil: uma revisão integrativa de literatura

“…Isso reflete um perfil de risco financeiro na cultura de endividamento. Além disso, Ribeiro et al (2021) destacam que o marketing contribui para o superendividamento ao promover propostas excessivas de serviços e produtos.…”