A educação especial no ensino regular: olhares, fazeres e tramas de professores de matemática / Special education in the regular school: looks, actions, and plots of mathematics teachers
Abstract:Este artigo é um recorte de uma pesquisa, desenvolvida no âmbito do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica do IFMA[1], que teve como objetivo analisar movimentos realizados por professores de matemática no processo de ensino e aprendizagem em salas de aula de ensino regular, com a presença de discente público-alvo da educação especial. Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa, de caráter exploratório, apoiada nos pressupostos teóricos e metodológicos da pesquisa bibliográfica e docum… Show more
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