A dimensão educativa da mediação artística e cultural: a construção do conhecimento através da apreciação na presença da obra

Abstract

ResumoA dimensão educativa da mediação artística e cultural é o foco principal deste artigo, elaborado a partir da pesquisa "Mediação estética: a construção do conhecimento através da apreciação na presença da obra", que tem como espaço de realização teórico-prática a Sala de Exposição Java Bonamigo do curso de Artes Visuais da Unijuí. Questões como a educação do ver/olhar, do conhecimento sensível e cognoscível da arte, assim como, a dimensão propositiva da tarefa de mediação são abordadas no texto. Apresentamos conceitos sobre Mediação e destacamos que ela pode ser entendida como uma ação intencional criada com o objetivo de inter-relacionar, aproximar, viabilizar, esclarecer, desvelar e informar acerca da arte e da cultura, ampliando a significação sobre a obra.Palavras-chave: arte, cultura visual, mediação, educação do ver/olhar, apreciação artística, experiência estética, conhecimento. AbstractThe educative dimension of the cultural and artistic mediation is the main focus of this article, built from the research "Aesthetic Mediation: the building of knowledge through the appreciation in the presence of the work", which happens in a practice-theoretical way in the Java Bonamigo exhibition Room of the Visual Arts course of Unijuí University. Questions as the see/look education, the art"s sensitive and cognizant knowledge, such as the proponent dimension of the mediation task are approached by this text. We present concepts on Mediation and also highlight that it can be understood as an intentional action created to inter-relate, approach, make possible, clarify, conduct and inform about arts and culture, amplifying the meaning about the work.