A desvinculação do TAT do conceito de "projeção" e a ampliação de seu uso

Abstract

Crítica à designação de "projetivo" referente aos fenômenos implicados no material do TAT. Procurou-se mostrar que tal designação levou historicamente o teste a ser amarrado às teorias psicanalíticas, sem que nada, nos fenômenos registrados, obrigasse a tal leitura. Ao contrário, a nosso ver, a maior parte da problemática de seu uso em pesquisa e da possibilidade de um consenso geral referente à sua interpretação, deve-se aos problemas inerentes à próprias teorias psicanalíticas. Sugerimos então sua desvinculação desse termo que o remete a um sistema teórico fechado que como tal, impede a verdadeira observação do material obtido pelo teste. Essa observação dos fenômenos permitiria a superação dos impasses e consequentemente a ampliação de seu uso, já que o consenso seria procurado no material, para além de qualquer postura teórica prévia do observador.

Conceitos fundamentais dos métodos projetivos

“…É bem fácil encontrar trabalhos que reduzem o valor da obra artística às comprovações de uma teoria. O entusiasmo por um conceito ou teoria pode gerar insatisfações (TELLES, 2000). O autor do texto ou do desenho interpretado pode não concordar com os significados atribuídos à sua obra.…”

A psique expressiva: o estudo de um processo psicoterápico aliado à produção plástica

“…De acordo com Telles (2000), o conceito de projeção implica referências muito profundas e complexas que não poderiam ser ignoradas na escolha do termo. Envolve, em resumo, praticamente todos os problemas que a ciência psicológica busca explicar:…”

O Teste de Apercepção Temática (TAT) em adultos: dados normativos para o sistema morvaliano

“…Conforme discutido por Anzieu (1965) e Murray (1943 (Silva, 1988;Freitas, 2000;Silva & Montagna, 2010;Werlang, 2000), ou revisões de cunho didático (Jacquemin et al, 2003). Telles (2000) problematiza o conceito de projeção envolvido no TAT, apresentando uma metodologia de avaliação das histórias a partir de princípios psicodinâmicos e cognitivos, visando à descrição do que a autora chamou de "estrutura estruturante", que regularia a forma como o indivíduo percebe a si mesmo e a realidade, bem como os afetos e ações pertinentes aos mesmos. A proposta de Telles (2000) Na literatura internacional, duas linhas de pesquisa se destacaram nas últimas décadas,…”

“…Conforme referido anteriormente, os cartões do TAT são material fértil para a exploração predominantemente idiográfica, tendo se consagrado como uma técnica de investigação clínica e predominantemente (psico)dinâmica (Brelet-Foulard & Chabert, 2003Schneidman, 1999;Silva, M, 2011;Silva, E., 1984;Tavares, 2003;Telgasi, 2010Telles, 2000. Ao mesmo tempo, aportes mais recentes para o instrumento permitiram o desenvolvimento de medidas com fundamentação teórico-empírica sólida, demonstrando o seu potencial como estratégia de avaliação da personalidade com boas qualidades psicométricas (Alvarado, 1994;Blankenship et al, 2006;Cramer, 1999;Ehrenreich, 1990;Hibbard, Mitchell e Porcerelli, 2001;Jenkins, 2008;Keiser e Prather, 1990;Lundy, 1985;Tuerlinckx, De Boeck e Lens, 2002).…”