2020
DOI: 10.1007/s00431-020-03798-y
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A cross-sectional study of the impact of school neighbourhood on children obesity and body composition

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“…The precise mechanisms through which the neighbourhood influences childhood development have not been clarified [38] nor have sufficient evidence been provided on the effectiveness of interventions [4]. Nonetheless, there are many recommendations on policies and environmental interventions [5,11,29,41] including school environments [28].…”
Section: Discussionmentioning
confidence: 99%
“…The precise mechanisms through which the neighbourhood influences childhood development have not been clarified [38] nor have sufficient evidence been provided on the effectiveness of interventions [4]. Nonetheless, there are many recommendations on policies and environmental interventions [5,11,29,41] including school environments [28].…”
Section: Discussionmentioning
confidence: 99%
“…Lastly, the neighborhood, and the schools' neighborhoods, represents another important environmental factor determining either individual behavior or child nutritional status [46]. The presence of green urban areas around schools could positively influence BMI and body fat percentage in children [47]. To this aim, approaches ensuring environmental integrity and public health should be developed, shaping food habits and lifestyle toward more sustainable choices from early life, when the possibility of a successful intervention is greater.…”
Section: Discussionmentioning
confidence: 99%
“…En este caso solo los niños muestran una correlación negativa entre las variables, aunque tampoco es estadísticamente significativo. Difiere con los autores que si muestran relación entre obesidad infantil y distancias con parques, evidenciando éstos, menores tasas de obesidad infantil en niños que habitan cerca de parques (Mears et al, 2020;Miller et al, 2020;Paciência et al, 2021;Petraviciene et al, 2018).…”
Section: Discussionunclassified
“…Los niños tienen requisitos de AV diferentes a los de adultos, y estos varían según la edad y el género (Mears et al, 2020). La distancia se presenta como un aspecto positivo o negativo, siendo dependiente de otras variables, altas tasas de acceso o una buena calidad del espacio verde a menos de 300 m de la casa, está asociado con tasas más bajas de obesidad, un mejor acceso a parques y/o AV, pueden aumentar el juego al aire libre más frecuente (Gose et al, 2013;Mears et al, 2020), la proximidad de un parque muestra una fuerte e importante asociación negativa contra la prevalencia de la obesidad, niños cuya residencia era mayor a 1 km de distancia de las AV, estaban en mayor riesgo de sobrepeso y obesidad, fortaleciéndose el efecto de no tener AV cercanas (Hee et al, 2019;Manandhar et al, 2019) y no solo en los hogares, también la cercanía de estos espacios a los establecimientos educacionales, ya que los niños con AV urbanas alrededor de las escuelas, muestran tendencia a valores más bajos de IMC (Paciência et al, 2021). Los indicadores del entorno del AV deben centrarse en los espacios más cercanos a los hogares, debido a la interdependencia de los niños y niñas (Mears et al, 2020), esta última investigación nos entrega antecedentes para analizar la autonomía por parte de los niños y niñas de realizar AF en estos lugares sin el acompañamiento de los tutores, que se presenta como un impedimento para promover el movimiento entre niños y niñas.…”
Section: Introductionunclassified