A Coordenação De Projetos De Edificações: Estudos De Caso

Silva, Maria Vitória Marim Ferraz Pinto da; Novaes, Celso Carlos

doi:10.4237/gtp.v3i1.28

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“…A análise crítica consiste numa avaliação sistematizada e documentada quanto à pertinência, adequação e eficácia das soluções de projeto em atender aos seus requisitos. Procura identificar possíveis falhas no projeto propondo soluções para corrigi-las (ROMANO, 2006;SILVA;NOVAES, 2008).…”

Section: Introductionunclassified

Anais do VII Encontro de Tecnologia de Informação e Comunicação na Construção - Edificações, Infra-estrutura e Cidade: Do BIM ao CIM

2015

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ResumoEste artigo apresenta os resultados finais da pesquisa de mestrado que buscou verificar a capacidade de um sistema de Realidade Virtual Imersiva Exploratória em contribuir para uma melhor compreensão dos usuários sobre o modelo virtual. O método adotado define-se como qualitativo e exploratório e procurou comparar o nível de percepção entre duas situações: utilizando-se uma estação de trabalho convencional e o Ambiente de Imersão da Escola de Arquitetura e Design da UFMG (AIVITS). A coleta de dados baseou-se na submissão de Questionários de Verificação de Percepção. A partir da comparação entre as respostas coletadas foram identificadas as diferenças de percepção entre os modelos virtuais e suas relações com os diferentes perfis de participantes. O estudo concluiu que o Ambiente de Imersão favorece uma melhor percepção do espaço virtual em comparação com a percepção obtida utilizando-se o sistema não imersivo. Os usuários mais beneficiados pelo uso dessa tecnologia foram os homens, com idade igual ou superior a 26 anos, com 3° grau ou pós-graduação, arquitetos ou engenheiros, sem daltonismo. Esses achados indicam que o Ambiente de Imersão é capaz de otimizar o processo de projeto, em especial, a atividade de análise crítica, conduzindo arquitetos e engenheiros à concepção de melhores soluções. Palavras-chave:Realidade virtual. Ambientes de imersão. Processo de concepção. Percepção. AbstractThis paper presents the final results of a master's research, which sought to verify the capacity of an Immersive Virtual Reality system in providing users with a better understanding of the virtual model. The adopted method is defined as qualitative and exploratory. It compares the level of perception between two situations: using a conventional workstation and the Immersive Environment of the School of Architecture of UFMG (AIVITS). Data collection was based on the submission of Perception Verification Questionnaires. From the comparison between the responses it was possible to identify differences of perception between the virtual models, as well as their relations to the different participants' profiles. The study concluded that the Immersive Environment promotes a better understanding of the virtual space compared to the perception obtained using the non-immersive system. The most benefited users from the use of this technology are the men aged over 26 years, with completed undergraduate or graduate degrees, architects or engineers, without color blindness. These findings indicate that the Immersive Environment can improve the design process, especially the activity of critical analysis, leading architects and engineers to the conception of better solutions.

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Section: Introductionunclassified

Anais do VII Encontro de Tecnologia de Informação e Comunicação na Construção - Edificações, Infra-estrutura e Cidade: Do BIM ao CIM

2015

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Section: Introductionunclassified

A Realidade Virtual Imersiva Como Tecnologia De Suporte À Compreensão De Modelos Computacionais

Paes¹,

Arantes²

2015

Anais Do VII Encontro De Tecnologia De Informação E Comunicação Na Construção - Edificações, Infra-Estrutura E Cidade: Do BIM A

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Este artigo apresenta os resultados finais da pesquisa de mestrado que buscou verificar a capacidade de um sistema de Realidade Virtual Imersiva Exploratória em contribuir para uma melhor compreensão dos usuários sobre o modelo virtual. O método adotado define-se como qualitativo e exploratório e procurou comparar o nível de percepção entre duas situações: utilizando-se uma estação de trabalho convencional e o Ambiente de Imersão da Escola de Arquitetura e Design da UFMG (AIVITS). A coleta de dados baseou-se na submissão de Questionários de Verificação de Percepção. A partir da comparação entre as respostas coletadas foram identificadas as diferenças de percepção entre os modelos virtuais e suas relações com os diferentes perfis de participantes. O estudo concluiu que o Ambiente de Imersão favorece uma melhor percepção do espaço virtual em comparação com a percepção obtida utilizando-se o sistema não imersivo. Os usuários mais beneficiados pelo uso dessa tecnologia foram os homens, com idade igual ou superior a 26 anos, com 3° grau ou pósgraduação, arquitetos ou engenheiros, sem daltonismo. Esses achados indicam que o Ambiente de Imersão é capaz de otimizar o processo de projeto, em especial, a atividade de análise crítica, conduzindo arquitetos e engenheiros à concepção de melhores soluções. Palavras-chave: Realidade virtual. Ambientes de imersão. Processo de concepção. Percepção.

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“…Nesse contexto, esta pesquisa se ocupa em investigar a capacidade do Ambiente de Imersão Virtual de Tecnologia Simplificada (AIVITS) da Escola de Arquitetura e Design da UFMG em oferecer melhor compreensão sobre representações virtuais tridimensionais. Tal compreensão/percepção é necessária ao longo de todo o processo de concepção de projetos de edifícios, mais especificamente, nos momentos de realização da análise crítica distribuídos ao longo da projetação (ROMANO, 2006;SILVA;NOVAES, 2008), quando os projetistas submetem seus projetos à própria avaliação e à de terceiros através de representações computacionais.…”

Section: Introductionunclassified

Ambiente de imersão como ferramenta de auxílio à percepção do espaço virtual

Paes¹,

Arantes²

2014

Encontro Nacional De Tecnologia Do Ambiente Construído

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Este artigo tem o objetivo de apresentar a pesquisa de mestrado em desenvolvimento referente à avaliação da capacidade de um Ambiente de Imersão em oferecer melhor percepção sobre um ambiente virtual, sabendo-se que este fator contribui para o desenvolvimento de soluções mais integradas no processo de projeto. O método adotado define-se como qualitativo e exploratório e procura comparar o nível de percepção sobre o ambiente entre duas situações: utilizando-se Realidade Virtual não Imersiva (RVnI) e Realidade Virtual Imersiva (RVI). A tecnologia utilizada na pesquisa para o caso do ambiente de Realidade Virtual não Imersiva é constituída de uma estação de trabalho convencional. Para o caso do ambiente de Realidade Virtual Imersiva foi utilizado o Ambiente de Imersão da Escola de Arquitetura e Design da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), denominado AIVITS. O procedimento de coleta de dados se baseou na submissão de Questionários de Verificação de Percepção. Espera-se que a partir da comparação entre as respostas coletadas, seja possível identificar as diferenças de percepção entre os modelos virtuais e suas relações com os diferentes perfis de participantes. Defende-se a hipótese de que o Ambiente de Imersão favorece uma melhor percepção do ambiente virtual em relação ao ambiente não imersivo, ainda que exista uma variação desse nível de percepção em função do perfil do usuário. Este artigo apresenta resultados parciais da comparação entre os níveis de percepção oferecidos por cada uma das tecnologias e conclui que o Ambiente de Imersão oferece melhor percepção do ambiente virtual. Palavras-chave: realidade virtual, ambientes de imersão, processo de concepção, percepção.

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A Coordenação De Projetos De Edificações: Estudos De Caso

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Anais do VII Encontro de Tecnologia de Informação e Comunicação na Construção - Edificações, Infra-estrutura e Cidade: Do BIM ao CIM

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A Realidade Virtual Imersiva Como Tecnologia De Suporte À Compreensão De Modelos Computacionais

Ambiente de imersão como ferramenta de auxílio à percepção do espaço virtual

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