Abstract:Resumo: Este artigo tem por objetivo refl etir sobre como a concepção de docência, preconizada nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Graduação em Pedagogia -DCNP (2006) e defendida especialmente pela Associação Nacional pela Formação dos Profi ssionais da Educação -Anfope, está confi gurada no Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia de uma Instituição de Educação Superior -IES pública. O estudo pautou-se na pesquisa qualitativa, no viés do estudo de caso instrumental (ANDRÉ, 2005), e teve como… Show more
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