A concept analysis of compassionate midwifery

Ménage, Diane; Bailey, Elizabeth; Lees, Susan; Coad, Jane

doi:10.1111/jan.13214

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“…Some authors view altruism as a prerequisite for the delivery of professional and quality care. Altruism enables nurses to relate to patients and to build professional relationships with them even when they would not have chosen to interact with them in their personal lives . Altruistic values help nurses to bridge gaps between them and their patients in order to render professional care.…”

Section: Resultsmentioning

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“…Altruistic values help nurses to bridge gaps between them and their patients in order to render professional care. Altruism is part of a ‘compassion family of emotions’ that includes pity, sympathy, empathy and kindness (: 562). Although society expects nurses to be altruistic and nursing has historically been associated with altruism, professional nurses also rely on their competency to deliver quality care.…”

Section: Resultsmentioning

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A hermeneutic literature review to conceptualise altruism as a value in nursing

Wath

Wyk

2019

Scandinavian Caring Sciences

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Background Discussions on ethics of care are needed to shape the identity of nurses and nursing. In light of the discourses surrounding nursing and altruism, nurses should initiate research on altruism and nursing. Aim The purpose of this literature review was to explore the meaning of altruism as a value in nursing. Review methods A hermeneutic approach, using a circular framework, was followed to search for literature, review and understand the text. Results The conceptualisation of altruism as a value in nursing care in this review strives to describe what altruism is; in what situations does it appear; for what purpose is it used; and how is it practiced. Conclusion Altruism enables nurses to tolerate difficult situations and motivates them to sacrifice themselves and do what is best for the patient, especially when patients are compromised in their ability to care for themselves.

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Section: Resultsmentioning

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A hermeneutic literature review to conceptualise altruism as a value in nursing

Wath

Wyk

2019

Scandinavian Caring Sciences

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“…A pesar de las diversas estructuras políticas y de los sistemas de salud en los 15 países participantes del EIO 14 , fueron evidentes los efectos de las barreras organizativas (limitaciones de tiempo, sobrecarga laboral, escasez de personal) y de estructuras sociopolíticas (modelo de negocio o línea de producción) sobre el ejercicio de la compasión. Esa cultura organizacional de rapidez y priorización en la eficiencia termina perjudicando la calidad del cuidado y la posibilidad de establecer una atención compasiva 5,8,14,[17][18][19] .…”

Section: Discussionunclassified

“…Tanto en Colombia como en el EIO 14 las explicaciones, experiencias y percepciones permiten encontrar el carácter consciente e intencional de la compasión compartido en los cinco componentes (Tabla 1); sin embargo, la secuencia de los componentes y algunas acciones tienen particularidades en Colombia. otro, prestar atención a ese sufrimiento y entrar en sintonía con él, y sin juicios poder moverse para buscar su alivio o prevención generando un razonamiento, un comportamiento, una emoción 17,25 . Logra cierta competencia cultural al adaptar o promover acciones de cuidado que en ocasiones subvierten la normatividad institucional o del sistema y las propias funciones.…”

Section: Discussionunclassified

Contraste de perspectivas y experiencias sobre compasión de enfermeras colombianas con 14 países

López-Díaz

Velásquez

Rodríguez

et al. 2019

Duazary

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Se exploraron puntos de vista y experiencias sobre compasión en la práctica de enfermeras colombianas y contrasta con los otros 14 países participantes del estudio internacional online. El estudio transversal exploratorio con survey internacional online con 10 preguntas (abiertas y cerradas), contó con 1323 enfermeras, 103 fueron de Colombia. Datos cuantitativos colombianos fueron analizados en Excel y los cualitativos en el programa Nvivo con análisis temático y consenso entre investigadores. La muestra colombiana contó con 83,5% docentes y eligieron la definición de compasión como la “conciencia profunda de sufrimiento de los otros y el deseo de aliviar ese sufrimiento” (84,3%). Piensan que la compasión puede ser enseñada (64,1%) pero no es impartida (45,1%) y es influenciada por la experiencia personal (38,2%) y los valores culturales (37,3%). Los relatos de Colombia revelan barreras sociopolíticos, organizacionales y educativos para la atención compasiva. Perciben compasión de sus pacientes (84,7%), escasa compasión entre colegas (14,3%) y casi nula compasión por parte de los gerentes (1%). Sin embargo, emerge la naturaleza consciente e intencional de la compasión y el esfuerzo de enfermería por desarrollarla en cinco componentes: particularizar, invertir tiempo, estar presente, ir más allá y la defensa/abogacia. Se hacen evidentes algunas variaciones culturales de la compasión y formas de promoverla en un ejercicio profesional cada vez más transcultural.

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“…Furthermore this work has provided defining attributes, antecedents and consequences which are derived from and relevant to health care practice giving real world contextual meaning to the findings. Understanding and defining compassion is not just of relevance or only applicable to UK practice, the findings of this concept analysis didn't focus purely on one specific discipline as reported in other cases [58]. Therefore findings will be transferable to all health professions where treatment and patient-centred care is an essential requirement of the role.…”

Section: Limitationsmentioning

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