A Capes E Suas Sete Décadas

Cabral, Thiago Luiz de Oliveira; Silva, Fernanda Cristina da; Pacheco, Andressa Sasaki Vasques; Melo, Pedro Antônio de

doi:10.21713/rbpg.v16i36.1680

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“…A Pós Graduação stricto sensu brasileira como modalidade assumiu a responsabilidade de qualificar profissionais alinhados ao modelo de desenvolvimento vigente, mais intensamente a partir da segunda metade do século XX, sendo o primeiro Plano nacional de pós graduação aprovado em 1975 e em 2021 o sétimo Plano de trabalho. Tendo isso em vista, esses documentos foram sancionados buscando sempre melhor institucionalização da formação pós graduada, qualidade nos serviços educacionais prestados e alinhamento da pós-graduação aos objetivos econômicos, políticos e sociais do Brasil, como se pôde constatar a partir dos Planos Nacionais de Pós-Graduação (Cabral et al, 2020).…”

Section: Discussionunclassified

Self-assessment in a professional master's degree in health promotion: the perception of graduates

Pôrto

Pereira²,

Oliveira³

et al. 2023

RSD

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The Stricto Sensu Graduate Programs in the Professional modality, as well as the Master's Program in Health Promotion at the Centro Universitário Adventista de São Paulo (UNASP), are committed to presenting social, scientific and technological relevance in the processes of professional training. This article aims to investigate the biannual result of the evaluation process in a Professional Master's Degree in Health Promotion carried out by the Self-Assessment Committee. In 2020 and 2021, questionnaires formulated based on CAPES evaluation guidelines were sent to graduates of the Master's degree in Health Promotion. The graduates responded and sent their responses to the survey via email, which were statistically analyzed from the graduates' perspective on the quality experienced in the Stricto Sensu Graduate Program in the Program, Training and Impact on Society dimensions. The Self-Assessment questionnaires were applied electronically in 2020 and 2021, with the respective feedback organized by the Self-Assessment Commission in 2021 and 2022. The results show a significant increase in the proportion of technical and technological productions - from regular to good and from good to very good were p=0.004 and p=0.003, respectively. We understand, therefore, that the evaluation process subsidizes reflections and changes in the direction of qualitative results agreed upon by all.

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Section: Discussionunclassified

Self-assessment in a professional master's degree in health promotion: the perception of graduates

Pôrto

Pereira²,

Oliveira³

et al. 2023

RSD

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“…Its mission is to aid in the training of highly qualified professionals for work in both the academic and non-academic sectors of the Brazilian economy (CAPES, 2022). The quality of GP is evaluated according to criteria established by CAPES, guided by instructions from the National Postgraduate Plan (PNPG) (Cabral et al, 2020), and field-specific documents (CAPES, 2022). The evaluation carried out in 2017 covered the four-year period from 2013 to 2016 (CAPES, 2017a).…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Analysis model of scientific production in Postgraduate Programs based on Interaction Networks: A Case Study in Environmental Sciences

Franca-Rocha,

Vasconcelos,

Chaves

et al. 2023

Rev. Bras. Ciênc. Ambient.

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The ongoing evaluation of graduate programs (GP) is an important tool for improving the landscape of scientific knowledge and technological development in Brazil. The objective of this article was to develop a model for analyzing the scientific production of GP, based on interaction network resources with a focus on environmental sciences, for the purpose of detecting patterns and connections existing among these networks. The scope of the analysis was broad, encompassing all 112 GP, in addition to courses in the field of Environmental Sciences offered by the Coordination for the Improvement of Higher Education Personnel (CAPES), during the period from 2013 to 2016. The methodology was divided into four stages: 1. data collection and database construction (public information obtained by consulting the Sucupira Platform — CAPES); 2. data mining and processing, and the creation of an overarching network to represent the most relevant terms and themes common to all GP materials produced (theses, dissertations, research projects, articles, books, and book chapters); 3. analysis of semantic networks; and 4. generation of outcomes. The analysis yielded results such as geographical proximity and cluster maps, which allowed for an integrated analysis of GP production in the field of Environmental Sciences with respect to their central themes. The methodology employed proved to be robust and suitable for evaluating graduate programs in Brazil, as well as for identifying research gaps and emerging areas on a national scale, culminating in a proposed model based on semantic networks that analyze scientific production for four-year periods.

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“…Os programas de Pós-Graduação são de fundamental importância para o desenvolvimento científico e tecnológico no Brasil, promovendo o crescimento, a qualificação e a valorização dos pesquisadores e da produção científica nacional. O desempenho de alto nível de programas de Pós-Graduação faz com que o país ocupe posições de destaque no cenário mundial em diferentes áreas do conhecimento (CABRAL et al, 2020;LIEVORE;PICININ;PILATTI, 2017;SANTIN;VANZ;STUMPF, 2016).…”

Section: Introductionunclassified

“…Entretanto, as metas e a estrutura dos programas de Pós-Graduação ainda careciam de maior padronização e organização, o que culminou na elaboração do Parecer nº 977/65, também conhecido como Parecer Sucupira(ALMEIDA JÚNIOR et al, 2005). A década de 1970 foi um período de proliferação de cursos de Pós-Graduação no país, de modo que sua institucionalização foi uma das grandes responsáveis por alavancar o crescimento da produção científica de qualidade, pois já existiam políticas que objetivavam o desenvolvimento da Pós-Graduação, por meio de MOIMAZ, Suzely Adas Saliba; SALIBA, Orlando; GARBIN, Cléa Adas Saliba; SALIBA, Tânia Adas; CHIBA, Revista Brasileira de Pós-graduação (RBPG), Brasília, v. 18, n. 39, p. 1-14, XXX./ XXX., 2022 4 documentos de planejamento e de metas a serem alcançadas(CABRAL et al, 2020). Nesse contexto, a avaliação dos programas de Pós-Graduação tem progredido ao longo dos anos, por meio da implantação e atualização constante de métodos padronizados e critérios rigorosos reconhecidos pela comunidade científica internacional (BRASIL, 2010).…”

unclassified

Análise da atuação profissional de egressos da Pós-Graduação em Odontologia na área de Saúde Coletiva

Moimaz¹,

Saliba²,

Garbín³

et al. 2022

RBPG

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Objetivou-se analisar as atividades profissionais de egressos do Programa de Pós-Graduação Saúde Coletiva em Odontologia da Universidade Estadual Paulista (UNESP), Campus de Araçatuba. Trata-se de uma pesquisa descritiva, na qual avaliou-se, por meio de consulta aos dados disponibilizados na Plataforma Lattes, informações curriculares de 99 egressos. As variáveis investigadas foram: sexo, localidade de vínculo empregatício, atuação em instituições de ensino e no serviço público de saúde, ocupação de cargos de coordenadoria e chefia, e produção científica. Verificou-se que a maioria dos egressos é do sexo feminino (n=60; 60,61%); atua na Região Sudeste (n=62; 62,63%); está inserida no meio acadêmico, exercendo atividade docente em Instituições de Ensino Superior (n=73; 73,74%), enquanto 31 (31,31%) egressos atuam no serviço público de saúde, ocupando cargos em coordenadorias de saúde, rede de assistência à saúde, secretarias municipais e estaduais de saúde, assim como no Ministério da Saúde. Uma parcela considerável dos egressos (40,40%) produziu ao menos 6 artigos científicos publicados durante o curso de Pós-Graduação. O monitoramento das atividades profissionais dos egressos demonstrou a valorização de sua formação na Pós-Graduação, por meio da inserção no mercado de trabalho em Instituições de Ensino Superior e no serviço público de saúde em todas as regiões do país.

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A Capes E Suas Sete Décadas

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Self-assessment in a professional master's degree in health promotion: the perception of graduates

Self-assessment in a professional master's degree in health promotion: the perception of graduates

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Análise da atuação profissional de egressos da Pós-Graduação em Odontologia na área de Saúde Coletiva

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