A Arte para en breve saber Latin (Salamanca 1595) de Francisco Sánchez de las Brozas e a Arte de Grammatica, pera em breve saber Latim (Lisboa 1610) de Pedro Sánchez

Fernandes, Gonçalo

doi:10.1515/9783110300017.549

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“…Para mais informações sobre a A arte para em breve saber latim(1595), escrita em espanhol por Francisco Sánchez de las Brozas, consulte-seFernandes (s.d. ).19 Sobre esses trabalhos, vejam-se as recensões de Ponce de León (2004) e Rosa (2008)."…”

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Método de ensino de gramática em Portugal nos séculos XVII e XVIII: de Roboredo a Verney

Leite

2021

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Neste artigo, analiso aspectos do método de ensino de gramática em Portugal, por meio de corpus formado pelos prefácios das obras Verdadeira grammatica latina (1615) e Methodo grammatical para todas as linguas (1619) de Amaro de Roboredo (~1580-165?) 2 e Verdadeiro método de estudar, cartas 1, 2 e 16, de Luis António Verney (1713-1792), com o intuito de revelar como esses autores viam, de modo crítico, a situação do ensino de gramática (latim) em Portugal de então. O apagamento, por mais de cem anos, do discurso de Roboredo, que foi elaborado consoante princípios da mais moderna filosofia educacional de sua época (cf. Erasmo de Rotterdã, Thomas More e Juan Luis Vives), deixa evidente a dificuldade política de mudar a metodologia jesuítica de ensino, vigente há quase um século.2 Outros dados sobre o autor podem ser obtidos em Kossarik (2002) e Assunção e Fernandes ( 2007).

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A Arte para en breve saber Latin (Salamanca 1595) de Francisco Sánchez de las Brozas e a Arte de Grammatica, pera em breve saber Latim (Lisboa 1610) de Pedro Sánchez

Abstract: Há documentos na Torre do Tombo que referem um Francisco Sánchez como luveiro de D.ª Catarina, mas, até esta fase das investigações, não foi possível sabermos se se trata da mesma pessoa.

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Método de ensino de gramática em Portugal nos séculos XVII e XVIII: de Roboredo a Verney

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