A Agroecologia na Percepção de Alunos de Ensino Médio de Quatro Escolas Públicas na Cidade de Macapá-Amapá

Abstract

RESUMO: O objetivo deste trabalho foi verificar a percepção ambiental de alunos do 3° ano do nível médio de 4 escolas públicas de Macapá-AP, através de uma pesquisa qualiquantitativa aplicada para avaliar o grau de consciência e conhecimento, sobre os riscos e impactos causados por agrotóxicos e a filosofia e práticas agroecológicas. Os resultados obtidos demonstraram que a maioria dos alunos desconhecia o tema agroecologia, mas de alguma forma executavam práticas agroecológicas sem se dar conta disso. Também se identificou que há uma parcela dos entrevistados que não têm qualquer interesse sobre as questões ambientais e de saúde relacionados ao tipo de produção de alimentos, com ou sem agrotóxicos. Uma boa parcela dos entrevistados mostrou preocupação com a introdução do plantio de soja no estado, com o uso convencional de produção, através de desmatamento e uso de agrotóxico. Observou-se também que a maioria das escolas não trabalha a temática agroecologia. Conclui-se há falta de difusão da filosofia agroecológica nas escolas investigadas e, possivelmente, em todo estado do Amapá. Assim, é importante investigar a opinião e a percepção da população Amapaense sobre os efeitos causados por agrotóxicos, bem como sobre as alternativas de produção de alimentos ecologicamente corretas, como a Agroecologia. Sugere-se realizar atividades pedagógicas tendo como tema mediador a agroecologia, possibilitando transformações saudáveis na população do estado. Palavra-chave: agrotóxicos, soja, educação ambiental, alimentação orgânica.

Estrategias para la enseñanza de la química a nivel profesional y tecnológico presentes en artículos científicos

“…Se identificaron diez (10) artículos (Tabla 1) y se seleccionaron cinco (05) que cumplieron con el alcance de la investigación (Cavalcanti et al, 2010;Braibante y Zappe, 2012;Sá-Oliveira et al, 2015;Souza et al , 2015;Mello et al, 2018;Pozzebon et al, 2018;Salgado et al, 2018; Silva e Leão, 2018; Ribeiro et al, 2020;Vargas et al, 2020).…”

Strategies for Teaching Chemistry at Medium Professional and Technological Level Present in Scientific Articles

“…Ten (10) articles were identified (Table 1) and five (05) were selected that met the research scope (Cavalcanti et al, 2010;Braibante and Zappe, 2012;Sá-Oliveira et al, 2015;Souza et al , 2015;Mello et al, 2018;Pozzebon et al, 2018;Salgado et al, 2018;Silva e Leão, 2018;Ribeiro et al, 2020;Vargas et al, 2020). Table 1 Shows the title of the identified articles, their authors, and the journals and years in which they were published.…”

Agroecologia - Uma Perspectiva Dos Alunos Dos Cursos Técnicos Em Agropecuária Do Norte Do Espírito Santo

“…Nesse sentido, para Sá-Oliveira et. al., (2015) a conexão dos estudantes com meio rural é fundamental, pois tal convívio com a realidade camponesa poderá fornecer subsídios que favoreça a formação de uma percepção mais alinhada com os princípios que norteiam a preservação do meio ambiente que estão inseridos.…”

“…Sendo assim, sua proposta é essencialmente uma pedagogia voltada para as condições humanas, que deve considerar o mundo no qual homens e mulheres estão inseridos. (SÁ-OLIVEIRA et al, 2015. ) Logo, o estudo da compreensão dos estudantes acerca da Agroecologia, fundamentada no desenvolvimento sustentável, é de extrema importância para que possamos compreender melhor as inter-relações entre a qualidade de ensino ofertada e seu contexto no que diz respeito à Agroecologia (SOUSA, 2018).…”