Les recherches en neurosciences et en sciences cognitives concernant la perception de la musique ont connu un essor important ces dernières années. Alors qu’elle fut longtemps considérée comme simple objet de plaisir et de détente, une meilleure compréhension de ses composantes structurelles et de ses mécanismes fonctionnels au sein même de notre cerveau, lui confèrent aujourd’hui de nouvelles propriétés, dont une mise en relation directe avec d’autres fonctions cognitives, tels que le langage. Le principe général de l’atelier d’écriture de chansons est d’associer un travail d’écoute (mélodie), de production musicale (chant) et de création linguistique.