The challenges and strategies from graduate programs innursing for the dissemination of scientific production at international journals

Scochi, Carmen Gracinda Silvan; Munari, Denize Bouttelet; Gelbcke, Francine Lima; Ferreira, Márcia de Assunção

doi:10.5935/1414-8145.20140001

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“…In order to be indexated in different databases, journals need to meet a number of requirements and thus ensure their quality on a national or international level (16) . There is a considerable increase in the indexation of nursing journals and the achievement of important political spaces, and the increased participation of editor researchers in decision-making processes in institutions and national and international publishing associations, all of which has contributed to projecting nursing on an international level (17) . Currently, the journal is published quarterly, accepting manuscripts in Portuguese, Spanish or English.…”

Section: Resultsmentioning

confidence: 99%

História da Revista de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Maria

Budó

Beck

Silva

et al. 2016

Rev. Gaúcha Enferm.

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Objective: To report the history of the Journal of Nursing of the Federal University of Santa Maria. Method: This is an experience report based on information from secondary materials, such as websites and documents. Data were grouped and presented according to the time sequence.Results: The magazine was established in 2010 and in its six years of existence, the number of published articles increased from 58 to 75, it was approved for indexation in databases and obtained the Qualis B3. Actions were aimed at strengthening the journal, searching for financial resources, increasing disclosure, the number of reviewers and collaborators.Conclusions: The magazine's history involves several steps, which have been permeated by challenges and achievements that involve the search for the continuous strengthening of the journal and related publications.Keywords: Nursing. Electronic journals. Journal article. Periodicals. RESUMOObjetivo: Relatar a história da Revista de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Maria. Método: Relato de experiência, a partir de informações de materiais secundários, como site e documentos. As informações foram agrupadas e apresentadas conforme a sequência temporal.Resultados: A revista foi criada em 2010 e, nestes seis anos, houve um aumento no número de artigos publicados de 58 para 75, a aprovação para indexação em bases de dados e a obtenção do Qualis B3. Foram desenvolvidas ações direcionadas ao fortalecimento do periódico, como a busca de recursos financeiros, aumento da divulgação, do número de pareceristas e colaboradores. Conclusões:A história da revista envolve diversas etapas as quais têm sido permeadas por desafios e conquistas que implicam a busca pelo fortalecimento contínuo do periódico e das publicações vinculadas.Palavras-chave: Enfermagem. Revistas eletrônicas. Artigo de revista. Publicações periódicas. RESUMENObjetivo: Relatar la historia de la Revista de Enfermería de la Universidad Federal de Santa Maria. Método: Relato de experiencia, desarrollado mediante información de materiales secundarios, como sitio web y documentos. La información fue agrupada y presentada según la secuencia temporal.Resultados: La revista fue creada en 2010. En estos seis años, hubo un incremento en el número de artículos publicados (58 -75), aprobación para indexación en una base de datos y la obtención del Qualis B3. Se han desarrollado acciones con mira al fortalecimiento de la revista, como la búsqueda de recursos financieros, ampliación de la divulgación, del número de dictaminadores y colaboradores.Conclusiones: La historia de la revista incluye varios pasos, que han sido permeados por retos y logros que involucran la búsqueda de su fortalecimiento continuo y de las publicaciones relacionadas.Palabras clave: Enfermería. Revistas electrónicas. Artículo de revista. Publicaciones periódicas.

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Section: Resultsmentioning

confidence: 99%

História da Revista de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Maria

Budó

Beck

Silva

et al. 2016

Rev. Gaúcha Enferm.

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“…However, quantitative development is not sufficient to achieve the sustainability of scientific production. Increased investment in quality in productions is essential, with a view to increasing international visibility (5) .…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Pleasure-suffering duality in stricto sensu graduate programs in nursing: between bridges and walls

2020

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Objectives: to understand the pleasure-suffering duality experienced by students in stricto sensu Graduate Program in Nursing. Methods: qualitative, integrated single-case study based on the Psychodynamics of Work. The setting was the stricto sensu Graduate Program in Nursing in Brazil. Two Graduate Programs were chosen. Data collection took place between May 2017 and April 2018, with 23 students, through interviews guided by semi-structured script and Documentary Analysis. Content Analysis was carried out. Results: two analysis units emerged: Situations generating pleasure: bridges built by the Graduate Program and Situations generating suffering: walls of the Graduate Program. They were discussed in two dimensions -organizational and socio-professional relations. Final considerations: the results can contribute to the planning of actions capable of potentiating the creation of "bridges" that lead to reach of pleasure in the Graduate Program. It impels the confrontation of suffering-generating situations for the student. RESUMOObjetivos: compreender a dualidade prazer-sofrimento vivenciada por discentes na Pós-Graduação stricto sensu em Enfermagem. Métodos: pesquisa qualitativa, do tipo estudo de caso único integrado, fundamentada na Psicodinâmica do Trabalho. O cenário foi a Pós-Graduação stricto sensu em Enfermagem do Brasil. Como subunidades de análise, elegeramse dois programas de Pós-Graduação. A coleta de dados ocorreu entre maio de 2017 e abril de 2018, com 23 discentes, por meio de entrevistas guiadas por roteiro semiestruturado e Análise Documental. Realizou-se Análise de Conteúdo Temática. Resultados: emergiram duas unidades de análise: Situações geradoras de prazer: as pontes construídas pela Pós-Graduação e Situações geradoras de sofrimento: os muros da Pós-Graduação, ambas discutidas em duas dimensões -organizacional e relações socioprofissionais. Considerações finais: os resultados podem contribuir para o planejamento de ações capazes de potencializar a criação de "pontes" que levem ao alcance do prazer na Pós-Graduação, impulsionando o enfrentamento de situações propulsoras do sofrimento discente. Descritores: Enfermagem; Educação de Pós-Graduação em Enfermagem; Trabalho; Estresse Psicológico; Prazer. RESUMENObjetivos: comprender la dualidad placer-sufrimiento vivenciada por los estudiante en el Postgrado stricto sensu en Enfermería. Métodos: investigación cualitativa, del tipo estudio de caso único integrado, fundamentada en la Psicodinámica del Trabajo. El escenario fue el Postgrado stricto sensu en Enfermería de Brasil. Como subunidades de análisis, se eligieron dos programas de Postgrado. La recolección de datos ocurrió entre mayo de 2017 y abril de 2018, con 23 estudiantes, a través de entrevistas guiadas por guión semiestructurado y Análisis Documental. Se realizó Análisis de Contenido Temático. Resultados: emergieron 2 unidades de análisis: Situaciones generadoras de placer: los puentes construidos por la Postgrado y Situaciones generadoras de sufrimiento: los muros del Postgrado, ambas dis...

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“…The Brazilian Post-Graduation was structured to cooperate with the national development and there was a continuous growth of programs, degrees, and productions recorded (1) . In this scenario, the Post-Graduation in nursing is in a quantitative and qualitative expansion, which is evidenced, for example, by the increase of scientific productivity in journals with an Impact Factor in the area (2)(3) . Between 2013 and 2016, a relative growth of 77.0% in scientific production was identified compared to the previous evaluation carried out by the Coordination for the Improvement of Higher Education Personnel (3) .…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Pleasure and suffering of professors in the post-graduation in nursing

Moreira¹,

Tibães²,

Brito³

2018

Rev Rene

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Objective: to understand the pleasure-suffering relationship in the work of professor of the Post-Graduation in nursing. Methods: this is a qualitative research, carried out in two post-graduate programs in nursing. Data were collected through interviews, guided by semi-structured script and documentary analysis. Twenty-one professors participated in the study. The data were analyzed through thematic content analysis. Results: the analysis revealed the interface of work organization and interpersonal relationships in the experiences of teacher pleasure and suffering. Two categories emerged: The professor suffering in the Post-Graduation course: reality is not everything we dream about and experiences of pleasure in the teaching work: I want to die doing it. Conclusion: the pleasure-suffering relationship of professors is influenced by external and internal conditions of the programs. Also, the experiences of pleasure and suffering come from interdependent experiences and coexist in the teaching work.Objetivo: compreender a relação prazer-sofrimento no trabalho de docentes, na Pós-Graduação stricto sensu em enfermagem. Métodos: pesquisa qualitativa, realizada em dois programas de Pós-Graduação stricto sensu em enfermagem. Os dados foram coletados por meio de entrevistas, guiadas por roteiro semiestruturado e análise documental. Participaram do estudo 21 docentes. Os dados foram analisados por meio de Análise de Conteúdo Temática. Resultados: a análise revelou a interface da organização do trabalho e das relações interpessoais nas vivências de prazer-sofrimento docente. Emergiram duas categorias: Sofrimento docente na Pós-Graduação: a realidade não é tudo aquilo com que a gente sonha e Vivências de prazer no trabalho docente: eu quero morrer fazendo isso. Conclusão: a relação prazer-sofrimento de docentes é influenciada por condições externas e internas aos programas. Ademais, as vivências de prazer e sofrimento derivam de experiências interdependentes e coexistem no trabalho docente.

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The challenges and strategies from graduate programs innursing for the dissemination of scientific production at international journals

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História da Revista de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Maria

História da Revista de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Maria

Pleasure-suffering duality in stricto sensu graduate programs in nursing: between bridges and walls

Pleasure and suffering of professors in the post-graduation in nursing

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