Influence of the home environmental affordances in the mobility of children with low vision mobility: functional skills and caregiver assistance

Lage, Janaine Brandão; Nascentes, Gabriel Antônio Nogueira; Pereira, Karina

doi:10.5935/0034-7280.20160058

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“…Most of the children studied had a good health condition. Those with some clinical involvement, situations of prematurity are mentioned 16,23,39 , low birth weigh t23 , developmental delay 11 , and impaired visual acuity 28,41 (board 1).…”

Section: Resultsmentioning

confidence: 99%

“…Total score 21,22,23,26,28,36,37,38,42,43,44,45 External physical space 21,22,23,24,26,36,37,38,40,42 Internal physical spece 21,26,36,37,38,40,42 Variety of Stimulation 21,26,36,37,38,40,42 Toys-Fine motor skills 21,22,23,24,26,28,36,37,38,39,40,42 Toys-Gross motor skills 21,22,23,26,…”

Section: Ahemd-srmentioning

confidence: 99%

“…The use of AHEMD to assess the opportunities of the environment for motor development obtained different ratings: low 14,21,26,38,42,44,45 , averages [21][22][23]26,28 and sufficient 13,43 . These results suggest that the evaluated children present opportunities in the domestic environment; however, in quantity and variability below what is considered excellent.…”

Section: Author/year Objective Conclusionmentioning

confidence: 99%

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Oportunidades domiciliares no desenvolvimento motor infantil: produção científica da área da saúde

Ferreira

Figueiredo

Bick

et al. 2021

jhgd

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Introdução: O desenvolvimento infantil compreende um processo de transformação complexo, dinâmico devido a interações passíveis de transformações, além de contínuo e progressivo, o qual inicia na concepção, envolvendo aspectos que permeiam o crescimento físico, maturação neurológica, comportamental, cognitiva, social e afetiva da criança Objetivo: analisar as características da produção científica acerca da utilização do instrumento Affordances in the home environment for motor development (AHEMD). Método: revisão bibiliométrica e cientométrica realizada nas bases de dados eletrônicas Publisher Medline (PubMed), Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), Elsevier SciVerse Scopus (SCOPUS), Web of Science Coleção Principal Clarivate Analytcs (WoS), e na Scientific Electronic Library Online (SciELO) no mês de janeiro de 2018 que incluiu estudos primários nos idiomas inglês, português ou espanhol. Resultados: 38 produções aplicaram o AHEMD para avaliação das oportunidades do ambiente, sendo que 39,5% das produções (n = 15) para crianças de 3 a 18 meses e 60,5% (n = 23) produções para crianças de 18 a 42 meses, com maior frequência 47,4% (n = 18) para estudos transversais, 76,4% (n = 29) procedentes do Brasil, 50% (n = 19) no período entre 2014 a 2017 e 50% (n = 19) com autoria multiprofissional. Observou-se que a avaliação das oportunidades presentes no ambiente domiciliar utilizando as versões do AHEMD fez-se com crianças de diferentes características, cenários e contextos sociais com pontuações de dimensões e total classificadas desde muito fracas a suficientes. Conclusão: obteve-se o panorama da aplicação do instrumento AHEMD com lacuna de estudos longitudinais e com populações com condições clínicas, coerente aos agravos de notificação pelos sistemas de informações que indicam os problemas de saúde pública na população infantil.

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Section: Resultsmentioning

confidence: 99%

Section: Ahemd-srmentioning

confidence: 99%

Section: Author/year Objective Conclusionmentioning

confidence: 99%

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Oportunidades domiciliares no desenvolvimento motor infantil: produção científica da área da saúde

Ferreira

Figueiredo

Bick

et al. 2021

jhgd

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“…A intervenção é um processo multidisciplinar, que envolve médicos, terapeutas e a família, todos com papeis de suma relevância nesse processo 19 . A criança com deficiência visual podem não apresentar motivação para explorar o meio que a cerca, assim seu desenvolvimento motor, as ações motoras e a sua independência podem ser prejudicados 20 .…”

Section: Discussionunclassified

Frequência e duração das ações manipulativas no ato de brincar com cubos em crianças com baixa visão

Silva

Oliveira²,

Pelizaro

et al. 2021

REFACS

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Trata-se de um estudo transversal/ observacional, com o objetivo de analisar a frequência e o tempo de permanência das ações manipulativas em crianças ao explorar cubos de diferentes estímulos sensoriais (estímulo luminoso, auditivo, tátil, de alto contraste, transparente e preto). Foram avaliadas sete crianças com baixa visão e sete sem baixa visão (8,8 anos ±1,02). As crianças foram filmadas durante o ato de brincar com os cubos. No grupo I, houve diferença significativa nos cubos de alto contraste (p=0,031) e tátil (p=0,017) para a ação manipulativa de agitar o cubo. No grupo II, o resultado significativo ocorreu na ação de girar (p=0,047) o cubo luminoso e na ação de retirar as mãos (p=0,006) no cubo tátil. Não houve diferença na média geral da frequência e no tempo de manipulação dos cubos. Os cubos com estímulos tátil e de alto contraste foram favoráveis para estimular crianças com baixa visão dos 7 aos 10 anos de idade.

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“…The AHEMD has also been used to examine differences in the home environment in infants and young children with and without disabilities, such as sensory impairments. Lage and colleagues [10] found that children with low vision had significantly less fine and gross motor toy affordances than their sighted peers; however, there were no differences in caregiver assistance between the two samples. Additionally, Araujo and colleagues [11] found that homes of infants with risk indicators for hearing loss displayed statistically fewer affordances when compared to homes of infants without the risk indicators.…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 94%

Affordances for Motor Development in the Home Environment for Young Children with and without CHARGE Syndrome

Beach

Perreault

Lieberman

2021

IJERPH

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Affordances in the home environment are critical to early motor development. Currently, the home environment has not been examined in children with deafblindness or severe disabilities. The present study examined differences in, and relationships between, the home environment and motor development in children with and without CHARGE syndrome. CHARGE syndrome is a low-incidence, complex disorder with sensory and motor impairments. Participants included 28 parents of children with CHARGE syndrome and 32 parents of children without disabilities. Children with CHARGE syndrome achieved motor milestones significantly later and had fewer outside space affordances than children without disabilities. Older children had a greater variety of stimulation and fine motor toys, and those that achieved independent walking later had more outside space and fine and gross motor toys. Early experiences may be more important for children with CHARGE syndrome than children without disabilities. Moreover, parents can play a vital role in their children’s motor development to help them reach their motor milestones.

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Influence of the home environmental affordances in the mobility of children with low vision mobility: functional skills and caregiver assistance

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Oportunidades domiciliares no desenvolvimento motor infantil: produção científica da área da saúde

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Frequência e duração das ações manipulativas no ato de brincar com cubos em crianças com baixa visão

Affordances for Motor Development in the Home Environment for Young Children with and without CHARGE Syndrome

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