2018
DOI: 10.4322/2526-8910.ctore1128
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Estratégias Criativas E a População Em Situação De Rua: Terapia Ocupacional, Arte, Cultura E Deslocamentos Sensíveis

Abstract: Resumo: A população que encontra nas ruas uma alternativa para sua sobrevivência e ordenação de suas identidades é marcada por inúmeras rupturas e violações de direitos, resultando em processos de vulnerabilidade e desfiliação social, dada as condições socioeconômicas e a racionalidade neoliberal vigente. Vimos a necessidade de trabalhos inovadores que possam agregar diferentes setores e saberes, que defendam o fortalecimento de rede de apoio e de serviços, que objetivem a emancipação dos sujeitos, promovam pa… Show more

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“…Este espaço, que se vive ou que se frequenta, é também formador na construção de identidades individuais e coletivas. Nele, a vida cotidiana delineia formas de agir, pensar e sentir, e diferentes práticas e interações sociais são construídas através do tempo (Silva et. al, 2018;Andrade et al, 2014).…”
Section: Discussionunclassified
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“…Este espaço, que se vive ou que se frequenta, é também formador na construção de identidades individuais e coletivas. Nele, a vida cotidiana delineia formas de agir, pensar e sentir, e diferentes práticas e interações sociais são construídas através do tempo (Silva et. al, 2018;Andrade et al, 2014).…”
Section: Discussionunclassified
“…Research, Society andDevelopment, v. 11, n. 14, e436111436416, 2022 (CC BY 4.0) | ISSN 2525-3409 | DOI: http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v11i14.36416 Já no campo social, é observado que as intervenções da Terapia Ocupacional partem da investigação e análise crítica sobre os contextos, histórias de vida e vulnerabilidades, promoção de estratégias criativas mediadas pela arte e cultura, ações de estímulo ao autoconceito, à autoexpressão, ao protagonismo, à participação social e à (re)estruturação de novos projetos de vida (Mota et al 2019;Silva et al 2018;Perez et al 2014).…”
Section: Estudos Sobre Intervenções Desenvolvidas Por Terapeutas Ocup...unclassified
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“…Neste sentido, Silva et al (2015b) referem que o projeto de extensão possibilitou aos estudantes uma aula em campo real, desvelando e articulando conhecimentos da sala de aula para o terreno prático na temática. Para Silva et al (2018b), a formação dos estudantes pela extensão possibilitou sensibilizá-los para as demandas sociais, fomentando uma visão crítica, de maneira a não pautarem suas ações para a reprodução do status quo. Joaquim et al (2016) apontam que as estudantes do projeto de extensão vivenciaram o reconhecer-se como profissional de saúde, cujas ações têm consequências tanto sobre o outro, o sujeito alvo da intervenção, como também sobre si mesmas, na medida em que a ação do outro repercute sobre nós e nos mobiliza a buscar modificações em nosso próprio desempenho.…”
Section: A Extensão Favorecendo O Processo De Ensino-aprendizagemunclassified