A Perspectiva Dos Estudantes Sobre a Abordagem Do Suicídio Na Formação Em Terapia Ocupacional

Abstract

This article aims to analyze the occupational therapy students' perception of a Public higher education Institution on suicide approach during training. This is a qualitative study with descriptive-analytical approach, with transverse temporal cut, performed in Rio de Janeiro. Suicide is still a complex theme and requires greater visibility. Most students interviewed expressed the view that suicide can be a result of mental disorder or associated with intense suffering. They also reported not having taken the approach on the suicide in the undergraduate disciplines, only indirectly, especially in Ethics and Oncology disciplines. Despite this, they reported about the relevant and consistent topic that the literature demonstrates. Rethink the approach of this theme in the formation of occupational therapists is an important issue to be treated in Brazilian universities.

A percepção de terapeutas ocupacionais sobre suicídio e sua formação profissional para o manejo de adolescentes com comportamento suicida/The perception of occupational therapists on suicide and its their professional training for the management of suicidal behavior with teenagers

“…(...) apesar da disciplina ser voltada para questão de desenvolvimento, trouxe algumas questões relacionada a Saúde Mental do Adolescente. (TO11) Um outro estudo feito com estudantes da graduação de Terapia Ocupacional obteve o mesmo resultado, salientando que a temática vem sendo pouco explorada durante o curso de graduação (Ferreira, Gonçalves, 2018). Ao comparar com outra categoria profissional, o estudo de Vedana e Zanetti (2019) Rev.…”

Interfaces sobre a ideia suicida entre universitários no campo saúde: uma revisão integrativa

“…Para Ferreira et al (2018), o sofrimento não é uma patologia e que a ausência de ânimo, fadiga e aflição não necessariamente são inerentes a um transtorno metal, porém observa-se que esses sentimentos podem desencadear a tentativa de suicídio, devendo ser analisada por pessoasde seu convívio pessoal. No estudo de Penã et al (2013), a instabilidade emocional implica na saúde mental e física, e faz com que esses jovens se esquivem de possíveis situações que causem insegurança ou desconforto psicológico.Nota-se nos estudos que a diminuição da vida social e as dificuldades em se relacionar com outras pessoas, desencadeiam e potencializa o uso de entorpecentes e agravam a sensação de solidão(FERREIRA et al, 2018;GONÇALVES, 2014; PENÃ et al, 2013). Entretanto,Gonçalves (2014) destaca que problemas decorridos na infância e familiar são considerados fatores agravantes para desencadeamento de transtornos psíquicos, potencializados na adolescência quando expostos a dificuldades da vida acadêmica.…”

Prevenção do suicídio: concepção de estudantes universitários

“…En efecto, el enfermero debe estar calificado y preparado para identificar las características que el individuo con potencial suicida presenta, como pensamientos y actitudes que evidencian desesperanza, desesperación y desamparo13 .En cambio, aunque la vivencia no sea la misma, se advierte que hay un déficit de conocimiento de los alumnos desde los primeros semestres hasta los últimos del curso de graduación. La literatura apunta, además, la falta de preparación y la poca exposición educativa en lo que se refiere al suicidio en cursos de graduación en el área de la salud y resalta la importancia de inversiones en actividades de intervención relacionadas al suicidio para profesionales de la salud desde la Academia14,15 .Para los discentes, el espacio teórico y físico donde el proyecto actuó, también sirvió como un lugar para desahogo de las angustias vivenciadas por ellos. El ambiente académico como espacio dinámico de relaciones, alegrías y conquistas es compartido, sin embargo; también hay en él secretos, angustias, sufrimiento y frustraciones, que son en la mayoría de las veces escondidas por jóvenes que perdieron o que pierden diariamente la esperanza y la expectativa de futuro.…”