Evaluation of endoglucanase and β-glucosidase production by bacteria and yeasts isolated from an eucalyptus plantation in the cerrado of Minas Gerais

Abstract

The current global environmental and economic scenario is intrinsically related to the increase in fossil fuel consumption caused by technological development and world population growth. Thus, it is necessary to search for renewable sources of biofuel in an attempt to mitigate the effects of fossil fuels on the environment and the lack of these non-renewable fuels. The use of lignocellulosic biomass, an abundant and renewable resource in Brazilian regions, has contributed successfully to new research and technologies for second-generation ethanol production. The conversion of lignocellulosic biomass into fermentable sugars requires the use of cellulolytic enzymes produced by microorganisms found in the microbiota. This work evaluated the production of endoglucanase and β-glucosidase in a liquid medium containing carboxymethylcellulose by five microorganisms (bacteria and yeasts) from the bank of 348 isolates from eucalyptus soils in the Cerrado Mineiro. Microorganisms with the following enzymatic activity indexes were selected: IM1-74 (22), IM25-9 (5.33), IM32-90 (7.33), IM1-5 (10.33) and IM32-91 (5.44). The microorganisms with the highest enzymatic activity in the liquid medium were IM32-90 (endoglucanase = 0.214 U mL-1) and IM32-91 (β-glucosidase = 0.067 U mL-1).

A Microbiologia no ensino de Ciências da Natureza e suas Tecnologias: a percepção dos estudantes do Ensino Médio sobre as bactérias e suas interações com o cotidiano

“…Assim, as bactérias trazem vários benefícios, em diversos setores, como, por exemplo, para a indústria alimentícia e farmacêutica, na produção de laticínios, bebidas e medicamentos (BRUNARI;SALOTTI-SOUZA, 2017;RUIZ et al, 2017;DUPIN;CINTRÃO, 2018). Esses microrganismos também são fundamentais à agricultura, uma vez que as bactérias nitrificantes são extremamente importantes para a fixação de nitrogênio para os vegetais(SANTOS et al, 2017;MENEZES et al, 2019) e para o meio ambiente, pois são considerados um dos principais agentes decompositores da matéria orgânica(TEIXERA, 2020;RODRIGUES et al, 2017;SILVA; BRANDÃO, 2020).Nesse contexto, pode-se afirmar que as percepções dos estudantes vão ao encontro do embasamento científico, uma vez que conseguiram realizar uma correlação entre o que se aprende sobre as bactérias com o seu cotidiano para construir seu próprio conhecimento, assim como proposto porCruz et al (2019) eRabelo et al (2020) Bernardi et al (2019). discutem ainda mais e explicam que, para que haja uma maior apropriação do conhecimento sobre as bactérias por parte dos estudantes, é preciso que o docente enfatize os processos de fabricação de remédios, de alimentos, incluindo o uso do fermento biológico para o crescimento do pão, as bactérias do gênero Lactobacillus para a produçãp do iogurte, entre tantas outras atividades que estão presentes no cotidiano dos estudantes.Esses resultados contemplam o que é proposto na Base Nacional Curricular Comum (BNCC).…”