Prática de atividade física e o estresse: uma revisão bibliométrica

Silva, Maritza Lordsleem; Leonídio, Ameliane da Conceição Reubens; Freitas, Clara Maria Silvestre Monteiro de

doi:10.4025/reveducfis.v26i2.23846

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“…De acordo com a revisão bibliométrica, intitulada "Prática de educação física e o estresse: uma revisão bibliométrica", no que se refere ao idioma mais prevalente dentre as publicações, a língua inglesa representou cerca de 84% das publicações. 39 Os questionários são utilizados em pesquisas para avaliar dados e conseguir atingir o objetivo do projeto, sendo, muitas vezes, compostos de um conjunto de questões. 40 Assim, a Escala de Transtorno de Ansiedade Generalizada -7 (GAD-7) foi o indicador que mais se adequou aos dados, desta forma, a GAD-7 se comprova como boa escolha para ser utilizada para avaliação de ansiedade, sendo multidimensional e que se ajusta eficazmente aos dados, confirmando, assim, a frequente utilização dela para mensuração a esse público em momentos de pandemia.…”

Section: Discussionunclassified

Saúde mental de estudantes do ensino superior durante a pandemia da COVID-19: scoping review

et al. 2022

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Objetivo: Explorar evidências disponíveis sobre formas de apresentação das problemáticas psíquicas que afetam a saúde mental de estudantes universitários, durante a pandemia da COVID-19. Fonte de dados: Revisão de escopo, subdivida em seis etapas: identificação do tema; questão de pesquisa; critérios de inclusão e exclusão de estudos; amostragem; categorização; avaliação, discussão dos resultados e apresentação da revisão. As bases de dados usadas foram: Web of Science, LILACS, MEDLINE e Scopus. Resumo das conclusões: Identificaram-se 1.543 artigos, 219 lidos na íntegra e 95 incluídos. Selecionaram-se estudos que descrevessem a saúde mental dos estudantes de ensino superior de todas as faixas etárias, sobre o conceito da saúde mental, no contexto da pandemia, sendo possível obter conhecimentos das sintomatologias apresentadas pelos estudantes no decorrer do isolamento social. A revisão de escopo mostrou que a saúde mental dos alunos foi afetada durante a pandemia de COVID-19 de diferentes maneiras e que a pandemia atuou como um intensificador dos sintomas.

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Section: Discussionunclassified

Saúde mental de estudantes do ensino superior durante a pandemia da COVID-19: scoping review

et al. 2022

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“…O enfrentamento do estresse tem como objetivo principal minimizar os efeitos sobre o bem estar emocional e físico do indivíduo. Sua redução envolve vários aspectos diversos, como exercício físico, estabilidade emocional e qualidade de vida no ambiente de trabalho (Canova & Porto, 2010;Luz et al, 2019;Tabeleao et al, 2011;Yang et al, 2011;Leonídio & Freitas, 2015;Oliveira et al, 2020;Machado & Limongi, 2019).…”

Section: Discussionunclassified

Influência do Estresse no Absenteísmo de professores do Ensino Médio e Fundamental: uma revisão da literatura

Teixeira

Arossi

Santos

2021

RSD

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Este estudo investiga a produção científica sobre a influência do estresse no absenteísmo de professores do ensino médio e fundamental. Para a construção do artigo, realizou-se consulta às bases de dados (PubMed), (CAPES) e (Biblioteca Virtual em Saúde), utilizando-se os descritores “estresse psicológico”; “estresse ocupacional”; “esgotamento psicológico”; “transtornos mentais”; “licença médica”; “absenteísmo”; “professores escolares”. Os critérios de inclusão dos artigos foram assuntos relacionados ao estresse em professores do ensino médio e fundamental; publicações em periódicos indexados, entre 2010 e 2020; e os critérios de exclusão foram publicações duplicadas em mais de uma base de dados. Assim, o total foi de 11 artigos científicos. Os artigos foram publicados nas línguas portuguesa, inglesa e espanhola. Em relação ao estresse e absenteísmo, verificou-se que ocorre em função de perturbações psicológicas ou sofrimento psíquico associados ao trabalho, falta de motivação, queda de produtividade e doenças físicas e mentais. Sobre os mecanismos para reduzir o estresse, há a necessidade de investimentos nos ambientes de trabalho como a participação dos professores nas políticas organizacionais e a criação de políticas de prevenção que contribuam com a melhoria para a saúde do professor. A preocupação das organizações de trabalho e gestores educacionais com a saúde emocional dos professores pode reduzir os absenteísmos por problemas de saúde como o estresse ocupacional.

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“…Um estudo feito por da Silva (14) , avaliou Para Molina (15) , o estresse pode ser determinado como uma situação de tensão aguda ou crônica que traz uma mudança no Relação da atividade física e nível de estresse agentes penitenciários comportamento físico e no estado emocional, ou seja, é uma resposta de adaptação psicofisiológica que pode ser negativa ou positiva no organismo.…”

Section: De Acordo Com a Organização Mundialunclassified

Relação Da Atividade Física E Nível De Estresse Agentes Penitenciários No Município De Porto Velho-Rondônia

Martins¹,

Silió²,

Antunez³

et al. 2021

CPAQV

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O trabalho dos agentes penitenciários é altamente estressante, pois possui entre outras preocupações: rebeliões, tentativas de fuga, tentativas de agressões, ameaças de morte dentro e fora das unidades prisionais. Desta forma, elencou-se a questão problema: A prática da atividade física pode diminuir os níveis de estresse em agentes penitenciários? Essa preocupação, muitas vezes, estende-se aos familiares, o que gera um alto nível de estresse. Portanto, o objetivo desta pesquisa foi correlacionar o nível de estresse de agentes penitenciários com os níveis de atividades físicas. Para a metodologia utilizou-se uma pesquisa descritiva de análise quantiqualitativa. A amostra abrangeu 64 agentes penitenciários. Os instrumentos de medidas utilizados foram; o Questionário Internacional de Atividade Física, versão curta (IPAQ), utilizado para avaliar o nível de atividade física e para a avaliação do nível de estresse, utilizou-se o Inventário de Sintomas de Estresse para adultos de LIPP (ISSL). O resultado da pesquisa, apontou que 25% dos agentes são sedentários, 25% estão no nível de irregularmente ativos, 30% ativos e 20% muito ativos. Em relação ao estresse, 58% estavam sem estresse e 42% foram diagnosticados com estresse, sendo que desses 42%, 7% estavam na fase de exaustão, 11% na fase de quase exaustão, 78% na fase de resistência e 4% na fase de alerta. Na análise de correlação entre atividade física e estresse, não foi encontrada associação (P=0,28 e rho= - 0,14). A pesquisa indica que os agentes penitenciários do presídio Edvan Mariano Rosendo, possuem um nível muito alto de estresse, sendo que a classe corre alto risco de obter doenças graves, e que por isso, medidas devem ser tomadas com urgência, para contribuir na diminuição do estresse.

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Prática de atividade física e o estresse: uma revisão bibliométrica

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Saúde mental de estudantes do ensino superior durante a pandemia da COVID-19: scoping review

Saúde mental de estudantes do ensino superior durante a pandemia da COVID-19: scoping review

Influência do Estresse no Absenteísmo de professores do Ensino Médio e Fundamental: uma revisão da literatura

Relação Da Atividade Física E Nível De Estresse Agentes Penitenciários No Município De Porto Velho-Rondônia

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