Nível socioeconômico e affordances do ambiente domiciliar: implicações para o desempenho motor infantil

Abstract

RESUMOEste estudo objetivou analisar o impacto do nível socioeconômico (NSE) sobre o desempenho motor mediado pelas affordances do ambiente domiciliar de crianças com idade média de 42 meses. Foram sujeitos 86 crianças (39 meninas e 47 meninos) matriculadas em 24 Centros Municipais de Educação Infantil. Como instrumentos de medida foram utilizados a Classificação da Associação Brasileira de Empresas de Pesquisa (ABEP), a Affordances for Home Environment Motor Development (AHEMD-SR) e a Bateria de Avaliação do Movimento para Crianças (MABC-2). Na análise dos dados foram utilizados o teste de Kolmogorov-Smirnov, "U" de Mann-Whitney e Análise de equações estruturais (p<0,05). Os resultados evidenciaram que as crianças de classe média alta possuem mais affordances em comparação às crianças de classe média baixa, no entanto, não houve diferença significativa no desempenho motor entre os grupos. O nível socioeconômico mais elevado não implica positivamente sobre o desempenho motor, entretanto, quando mediado pelas affordances domiciliares (materiais de motricidade fina e estimulação do espaço interno) demonstra um efeito positivo embora fraco no desempenho motor das crianças. Concluiu-se que o alto nível socioeconômico familiar não é suficiente para estruturar um ambiente domiciliar que oportunize o aperfeiçoamento do desempenho motor infantil, além do que as affordances presentes nos ambientes domiciliares parecem não estimular adequadamente o desempenho motor das crianças. Palavras-chave: Desempenho motor. Affordances. Classe social. * Doutorando (aABSTRACTThis study aimed to analyze the impact of the socio economic level on motor performance mediated by the home environment affordances among kids with the age of 42 months. Subjects were 86 kids (39 girls and 47 boys) enrolled in 24 Childhood Education Center of the city of Maringá-PR. The instruments used were the Classification of the Brazilian Association of Research Companies\ABEP, the Affordances for Home Environment Motor Development (AHEMD-SR) and the Movement Assessment Battery for Children-2\MABC-2. For data analysis, Kolmogorov-Smirnov, Mann-Whitney and Structural Equation Analysis were conducted (p<0,05). The results showed that children from upper middle class have more affordances compared to children from lower middle class; however, there was no significant difference in motor performance between the groups. The higher socioeconomic status does not have a direct impact on the motor performance, however, when mediated by household affordances (fine motor materials and internal space stimulation) it shows a positive, although weak effect on kids' motor performance. It was concluded that high family socioeconomic status is not enough to support a home environment that provides the enhancement of infant motor performance; in addition, the affordances in the domestic environment does not seem to stimulate adequately the kids' motor performance.

Factorial Structure Validation of the Movement Assessment Battery for Children in School-Age Children Between 8 and 10 Years Old

“…Due to its high efficiency, the MABC-2 (Henderson et al, 2007) has been widely adopted by clinicians and researchers in several countries (Caçola, Ibana, Romero, & Chuang, 2016;Huau, Velay, & Jover, 2015;Kita et al, 2016;Reynolds, Licari, Elliott, Lay, & Williams, 2015), including in Brazil (Dornelas & Magalhães, 2015;Maggi, Magalhães, Campos, & Bouzada, 2014;Nascimento Junior et al, 2015), both to diagnose children with DCD and to understand the overall motor development of these children.…”

Opportunities for motor stimulation in the home environment of children

“…In other studies 12,[18][19][20][21][22][23] , there was negative evidence regarding opportunities for motor stimulation in the home environment. The home environment is considered crucial to the development of the child 23,24 .…”

“…So, as in Várzea Alegre, Ceará, Brazil, where few external environment opportunities for children were found 13 . The typology of households is an important factor in the infant motor development process, since the physical spaces in structured environments provide a range of stimuli 22 . Therefore, these findings justify the need for the development and construction of public leisure areas that offer a minimum footprint for better motor development of children, given that the current available studied homes are not suitable for motor enhancement.…”

Análise psicométrica dos itens da Avaliação da Coordenação e Destreza Motora (ACOORDEM) em crianças de 4 anos

“…Barbosa et al 22 descrevem que o recreio é o principal momento de oferta de atividades físicas em escolas municipais, já que não há outras fontes de atividades físicas como atividades esportivas e extra curriculares. Apesar das diferenças ambientais, é importante ressaltar que não há relação direta entre o nível sócio econômico e bom desempenho motor, uma vez que nem sempre crianças de classe social mais alta apresentam melhor desempenho por ter acesso a diferentes atividades e recursos 23 . Assim, mais estudos serão necessários para esclarecer a relação entre o nível sócio econômico, fatores ambientais e o desempenho motor.…”