2016
DOI: 10.4025/jphyseduc.v27i1.2742
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Propriedades psicométricas do Questionário de Ambiente de Grupo (QAG) para o contexto do futebol e futsal de alto rendimento

Abstract: RESUMOO objetivo deste estudo foi analisar as propriedades psicométricas da versão brasileira do Questionário de Ambiente de Grupo (GEQ) para o contexto do futsal e futebol de alto rendimento. Participaram do estudo 441 atletas do sexo masculino, sendo 140 de futebol e 301 de futsal. A análise dos dados foi conduzida utilizando os testes alfa de Cronbach(α), confiabilidade composta (CC), análise fatorial confirmatória (AFC), variância extraída média e correlação de Spearman. Os resultados evidenciaram que o GE… Show more

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“…Tais apontamentos remetem ao entendimento de que atletas mais velhos atuam para alcançar objetivos comuns, como por exemplo conquistar um campeonato (WEINBERG; GOULD, 2017), e se dedicar mais aos treinamentos, além de envolver mais com a equipe (APPLE, 1993), corroborando a literatura que investigou a temática em atletas mais velhos (CARRON; WIDMEYER; BRAWLEY, 1985;ESTABROOKS;CARRON, 2000;EYS et al, 2009;FIORESE et al, 2017;NASCIMENTO JUNIOR et al, 2012, 2016a, 2016b Tais apontamentos parecem ser bem coerentes para explicar os achados do presente estudo, pois os dois grupos apresentaram elevados escores de coesão de grupo para dimensão AI-T e para coesão geral (todas dimensões com escores acima de cinco) (CARRON; WIDMEYER; BRAWLEY, 1985;NASCIMENTO JUNIOR et al, 2012;TERTULIANO et al, 2019), tanto no início, quanto no final da competição. Esses resultados podem sugerir que quanto maior forem os escores relacionados a tarefa, maior será o empenho dos atletas para atingir os objetivos estabelecidos pela equipe, corroborando os achados de Alves (2010) e de outros estudos da literatura.…”
Section: Discussõesunclassified
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“…Tais apontamentos remetem ao entendimento de que atletas mais velhos atuam para alcançar objetivos comuns, como por exemplo conquistar um campeonato (WEINBERG; GOULD, 2017), e se dedicar mais aos treinamentos, além de envolver mais com a equipe (APPLE, 1993), corroborando a literatura que investigou a temática em atletas mais velhos (CARRON; WIDMEYER; BRAWLEY, 1985;ESTABROOKS;CARRON, 2000;EYS et al, 2009;FIORESE et al, 2017;NASCIMENTO JUNIOR et al, 2012, 2016a, 2016b Tais apontamentos parecem ser bem coerentes para explicar os achados do presente estudo, pois os dois grupos apresentaram elevados escores de coesão de grupo para dimensão AI-T e para coesão geral (todas dimensões com escores acima de cinco) (CARRON; WIDMEYER; BRAWLEY, 1985;NASCIMENTO JUNIOR et al, 2012;TERTULIANO et al, 2019), tanto no início, quanto no final da competição. Esses resultados podem sugerir que quanto maior forem os escores relacionados a tarefa, maior será o empenho dos atletas para atingir os objetivos estabelecidos pela equipe, corroborando os achados de Alves (2010) e de outros estudos da literatura.…”
Section: Discussõesunclassified
“…Esse instrumento apresenta boa consistência interna, demonstrando validade psicométrica para seu uso. (NASCIMENTO JUNIOR et al, 2012, 2016bTERTULIANO et al, 2019;XAVIER et al, 2020).…”
Section: Introductionunclassified
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“…In this sense, group cohesion, considered as one of the most relevant sports variable for improving team performance and success (Benson et Social cohesion refers to interpersonal relationships that seek to meet the needs of social belonging, reflecting how much team members like each other (Carron et al 2002;Eys et al 2009). On the other side, task cohesion reflects the degree in which team members stay united to reach collective goals related to performance, referring on how much team members work together (Filho et al 2014;Nascimento-Junior et al 2016).…”
Section: Introductionmentioning
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“…Nos esportes individuais o atleta, ou praticante, participa sozinho das ações esportivas durante todo o tempo da prática, dependendo somente dele para alcançar o sentido e significado da modalidade. Em contrapartida, nos esportes coletivos os atletas, ou praticantes, não participam sozinhos das ações esportivas, ou seja, depende de um ou mais companheiros de equipe para atenderem o sentido e significado da modalidade(GONZALEZ, 2004).MORÃO et al, 2019;NASCIMENTO JUNIOR et al, 2016a, 2016bTERTULIANO et al, 2019), níveis de ansiedade(NASCIMENTO JUNIOR et al, 2016a;PAES et al, 2016), motivação (FIORESE et al, 2017 e sexo dos atletas(CRONIN et al, 2015; GOMES; PEREIcoesão de grupo, considerando as mulheres. Os resultados do estudode Cronin et al (2015)…”
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