INTRODUÇÃO: O TEA é definido por déficits persistentes na comunicação social, padrões restritos e repetitivos de comportamento, interesses ou atividades e, geralmente, deficiências intelectuais, é um distúrbio complexo do desenvolvimento neurobiológico, a genética e os fatores ambientais desempenham um fator significativo nas causas do transtorno. As relações familiares tendem a se alterar, pois cada um de seus membros compõe uma parte crucial de todo sistema familiar e, portanto, se algo significativo acontece, como a notícia de um diagnóstico, a família como um todo terá de alguma forma que adaptar-se. Nesse sentido, aconselhamentos, orientações, apoio social, por meio das instituições de atendimento às crianças, e trabalhos terapêuticos surgem como alternativas de enfrentamento. OBJETIVO: Identificar como a literatura científica aborda a vivência da criança autista em vários locais e vínculos. METODOLOGIA: A pesquisa trata-se de uma revisão integrativa da literatura, realizada nas bases de dados Scielo e Lilacs; mediante o uso dos descritores controlados em saúde Autismo infantil; Enfermagem; Impacto no diagnóstico, para isso, foi realizado o cruzamento mediante o descritor booleano and., A amostra se constituiu em artigos que se inserirem nos critérios de inclusão: estudos que abordassem o tema proposto; texto completo disponível nos idiomas português e inglês, publicados entre os anos de 2018 a 2021. Os mesmos foram dispostos em tabelas apresentando as seguintes variáveis: Título, Autor, Ano, Periódico, Objetivo, Metodologia e Resultados, sendo analisados mediante a literatura pertinente. Por se tratar de um estudo de revisão, não se faz necessário a aprovação pelo comitê de ética e pesquisa. RESULTADOS E DISCUSSÕES: Mediante análise dos resultados obtidos, pode-se constatar os principais desfechos acerca das repercussões oriundas do transtorno autista. Os resultados mostraram que o transtorno autista atrapalha a fraternidade, afeta as escolhas pessoais e os modos de ser dos participantes e exige uma rotina de cuidados diferenciados ao longo da vida, assim, os irmãos necessitam de apoio para lidar com a experiência. Aliado a isso, para os pais, um diagnóstico de autismo é em si uma insatisfação com as expectativas para o futuro. Não só isso, mas eles têm que apoiar constantemente os indivíduos com tarefas mesmo simples, o que muda a estrutura familiar ao longo dos anos. Nesse desfecho, esta condição pode levar ao estresse e depressão nos pais. Além disso, o preconceito e a exclusão se repetem no ambiente escolar devido à falta de compreensão social da doença. CONCLUSÃO: A realização deste estudo, atingiu o objetivo proposto, evidenciando as principais repercussões que o transtorno aitista pode causar tanto ao indivíduo como aos seus familiares, em diferentes eixos e contextos da sociedade. Nesse âmbito, pode-se constatar também a necessidade de realização de educação em saúde, pautada em proporcionar melhores oportunidades e inclusão social para este público.
