A MOBILIZA&amp;#199;&amp;#195;O DEMOCR&amp;#193;TICA E O DESENCADEAMENTO DA LUTA ARMADA NO BRASIL EM 1968: notas historiogr&amp;#225;ficas e observa&amp;#231;&amp;#245;es cr&amp;#237;ticas

Moraes, João Quartim de

doi:10.1590/ts.v1i2.84775

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“…• Enfoque historiográfico recente, salvo os documentos de contexto (MARINI, 1970;MORAES, 1989) praticamente coetâneos dos acontecimentos;…”

Section: Metodologiaunclassified

“…Inclusive, o autor destacou a tendência esquerdista dos jovens e sua preferência pelos autores marxistas (CRUZ, 2016). Os colombianos que foram para Cuba treinar táticas de guerrilha têm o acordo de Acevedo (2012, p. 384 FREIRE, 2008;MORAES, 1989;PITTS, 2014;REIS FILHO, 1998).…”

Section: Abordagem Quantitativa Dos Movimentos Estudantisunclassified

“…Os estudos consideram os dados econômicos (MARINI, 1970), a conjuntura social (DONOSO, 2017;MORAES, 1989), aspectos da cultura (FUENTES, 2008) e contexto político (PITTS, 2014) para discorrerem acerca das causas e consequências de movimentos estudantis latino-americanos no bojo dos acontecimentos revolucionários globais que tiveram início com o movimento dos estudantes franceses em maio de 1968.…”

Section: Introductionunclassified

“…fracassou no discurso da Praça da Sé em 1º de maio de 1968, expulso pelos atores mais importantes e decisivos (MORAES, 1989;REIS FILHO, 1998), os estudantes. Neutra ou a favor do regime, a juventude considerada de "direita" aparece em Moraes (1989) e é objeto da investigação de Braghini e Cameski (2015).…”

unclassified

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Reflexões metodológicas sobre a historiografia do movimento estudantil

Sucupira

Delgado

2020

Educ. Form.

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Se a metodologia científica tem a tarefa de melhorar a investigação das questões, a análise dos estudos consagrados no campo das Ciências Sociais mostra lacunas que, preenchidas, ampliariam a visão do fenômeno. Existem trabalhos que enfatizam a descrição de enredos, atores e eventos, em detrimento de processos estruturados por um longo período, como as nuances da cultura e dos subjetivismos. O trabalho consistiu em sua revisão com base em publicações sobre o movimento estudantil de 1968 na Colômbia, México e Brasil. A hipótese valida o padrão analítico repetido, mas assume que é possível melhorar o registro do fenômeno. A revisão da literatura científica identifica causas, fatores e elementos envolvidos nos processos. Entre os resultados, variáveis comuns que se interconectam em movimentos políticos: perfil do ator, contextos, dinâmica de eventos, aspectos comunicacionais e impactos institucionais.

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“…• Enfoque historiográfico recente, salvo os documentos de contexto (MARINI, 1970;MORAES, 1989) praticamente coetâneos dos acontecimentos;…”

Section: Metodologiaunclassified

Section: Abordagem Quantitativa Dos Movimentos Estudantisunclassified

Section: Introductionunclassified

unclassified

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Reflexões metodológicas sobre a historiografia do movimento estudantil

Sucupira

Delgado

2020

Educ. Form.

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“…Os ex-guerrilheiros e historiadores Jacob Gorender (1998) e João Quartim de Moraes (1989), ao discutirem as Teses do Jamil, também atribuem ao material um forte caráter militarista. Gorender (1998) considera que Jamil, em suas teses, "estava especialmente apto a dar forma textual ao militarismo extremado, isento de conciliações ecléticas" (p.149), ou seja, dava ênfase às ações armadas das organizações de guerrilha sem conciliar com outros tipos de mobilização, por exemplo, as ações de trabalho com as massas, de conscientização popular.…”

Section: As Teses Do Jamil Revisitadas Pelo Olhar Do Presenteunclassified

Memórias da guerrilha: construção e transformação

Hur¹

2013

Psicol. Soc.

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Neste artigo discutimos a reconstrução do passado a partir de relato de um ex-guerrilheiro urbano que lutou contra a ditadura militar brasileira, através da concepção da memória como construção e ação social. Para tanto, entrevistamos o ex-guerrilheiro de codinome Jamil Rodrigues, conhecido por ter elaborado as "Teses do Jamil", documento da Vanguarda Popular Revolucionária-VPR, reconhecido como a expressão máxima da estratégia militarista nas práticas da esquerda armada brasileira. Constatamos que houve um processo de transformação; Jamil faz uma interpretação bastante diferenciada de suas antigas teses, em que atenua os aspectos militaristas da luta armada. A sua memória é interessada: seleciona e intensifica as passagens que convergem com seu posicionamento político presente. Concluímos que a construção da memória aparece como produção do novo e está agenciada pelo presente, adotando uma plasticidade contingente ao lugar social que se ocupa na atualidade.

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Methodological reflections on the historiography of the student movement

Sucupira

Delgado

2020

Redufor

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If scientific methodology is tasked with improving the investigation of issues, the analysis of studies enshrined in the Social Sciences field shows gaps that, once filled, would expand the view on the phenomenon. Thereare studies that emphasize the description of narratives, actors and events, to the detriment of processes structured throughout a long period, such as the nuances of culture and subjectivism. This study consisted of areview based on publications about the student movement in 1968 in Colombia, Mexico and Brazil. The hypothesis validates the repeated analytical standard, but presumes that it is possible to improve the record of the phenomenon. The review of scientific literature identifies causes, factors and elements involved in the processes. Among the results, common variables that interconnect in political movements: actor profile, contexts, event dynamics, communicational aspects and institutional aspects.

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A MOBILIZAÇÃO DEMOCRÁTICA E O DESENCADEAMENTO DA LUTA ARMADA NO BRASIL EM 1968: notas historiográficas e observações críticas

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Reflexões metodológicas sobre a historiografia do movimento estudantil

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Memórias da guerrilha: construção e transformação

Methodological reflections on the historiography of the student movement

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