“…Assim, os autores sugerem que os professores enfermeiros devem realizar cursos de pós-graduação na área da educação afim de atenuar as lacunas da formação pedagógica, ampliar novos saberes e desenvolver competências para ação educativa ( No exercício da docência nasce a necessidade de formação pedagógica permanente. Nesse contexto, surge a urgência pela aquisição do conhecimento, formação e preparo do professor, compreendendo-se que a docência extrapola a simples função de transmitir conteúdos e conhecimento e, sim, o de mediar o processo de ensino-aprendizagem, auxiliando na construção de novas formas de exercer a docência, até mesmo, de modo mais crítico, reflexivo, transformador e cuidadoso com o complexo processo de ensinar e aprender (MEDEIROS RO, et al, 2022). Nesse sentido, é imprescindível que a experiência e formação continuada, como uma proposta de superação dos obstáculos, na perspectiva da ação-reflexão-ação, estimulando o professor a não se limitar na execução da sua prática.…”