Leitura: entre leitor e texto

Abstract

O artigo propõe discutir os sentidos que o ato de ler assume, abordando os diferentes entendimentos sobre a leitura e a relação entre leitor e texto. A leitura aqui é entendida como uma experiência que cancela a fronteira entre o que sabemos e o que somos. Propomos pensar na questão deste encontro entre leitor e texto: o que se passa entre estes mundos? Considerando-se que o texto se constrói no encontro com o leitor, na relação entre um e outro, não se pode dissociar texto e leitor; assim, para além de uma noção de troca, deparamo-nos com novas combinações.

Roda de leitura e produção de aprendizagem inventiva: um estudo em escola municipal de Ribeirão Preto com alunos de 8ª série

“…Existe, portanto, um significado subjacente que necessita ser desvelado pelo leitor, uma apropriação de pensamentos do autor do texto que deve ser efetivada. Hillesheim, Cruz, Cavagnoli & Marquetto (2011) afirmam que ler significa apropriar-se dos pensamentos dos outros, assumindo uma relação intrínseca e dialógica entre o leitor e o texto. Tal apropriação não significa apenas compreender o pensamento alheio, mas também modificá-lo, pois, o leitor é afetado por ele.…”