Tornando-se Jane: a individuação retratada em filme

Silva, Luiza Bontempo e

doi:10.1590/s1984-02922009000300008

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“…O processo de individuação também pode ser considerado um fortalecimento do complexo egóico, ou seja, um fortalecimento da identidade do sujeito (Silva, 2009). Portanto, para Jung (1957…”

Section: O Processo De Individuaçãounclassified

expressão do movimento e os benefícios da construção de uma educação somática com crianças

Nunes

Conde²

2021

Self - Rev Inst Junguiano SP

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Considerando as práticas de ensino atuais, voltadas principalmente para o desenvolvimento intelectual das crianças, negligenciando o conhecimento corporal, espontâneo e instintivo, o presente artigo objetivou compreender os benefícios da educação somática na infância, através do olhar simbólico da psicologia analítica para o movimento. Realizou-se uma revisão de literatura, com métodos explícitos e sistematizados de busca, apreciação crítica e síntese da informação selecionada, sobre os principais estudos que tratam da educação somática, movimento e dança. Os dados analisados mostram que a educação somática traz benefícios para a tomada de consciência corporal, a articulação e a exploração do movimento e também para a expressão interna das crianças. Existe um maior domínio corporal e um maior conhecimento de si mesmo e do outro, o que contribui para o desenvolvimento emocional, físico e social, além de possibilitar que o indivíduo investigue toda sua potencialidade e espontaneidade, promovendo o processo de individuação. Por se tratar de pesquisa qualitativa, os resultados encontrados não se prestam a generalizações. Nesse sentido, sugere-se novas pesquisas a respeito do tema.

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