A resiliência no âmbito esportivo: uma perspectiva bioecológica do desenvolvimento humano

Abstract

IntroduçãoResiliência é um termo que tem despertado a atenção e a curiosidade das pessoas em diversos segmentos da sociedade. Fala-se em estratégias resilientes, empresas resilientes, escolas resilientes, famílias resilientes e indivíduos resilientes. Este conceito passou a ser utilizado na Psicologia para caracterizar a capacidade humana de passar por experiências adversas sucessivas sem prejuízos para o seu próprio desenvolvimento, superando e, até mesmo, se fortalecendo diante das adversidades da vida (GRUNSPUN, 2006). Segundo Rutter (1999), resiliência é um conjunto de processos sociais e intrapsíquicos que ocorre em determinado período em combinação com os atributos do indivíduo, da família, do ambiente social e cultural em que ele vive. Para esse mesmo autor, a resiliência não pode ser vista como um atributo Motriz, Rio Claro, v.19 n.1, p.151-159, jan./mar. 2013 Artigo Original A resiliência no âmbito esportivo: uma perspectiva bioecológica do desenvolvimento humano Resilience in sport: an ecological perspective on human developmentAbstract: The main goal of this study was to investigate the resilience in high-achieving level sport. Seven basketball players, who have participated in world and/or Olympic Championships, were the subjects of this study. The approach used was a semi-structured interview with questions that allowed open answers. The results were analyzed according to Maxwell (2002) procedures adapted to this study. The results showed that according to the Bioecological approach, the resilience is manifested throughout the life throughthe interaction of risk and protective factors and because high achivinglevel sport is an environment that exposes athletes to risk and stress, the athletes have strengthened their positive personal characteristics and a network of social and affective support to overcome adversities and persevere in their career in early stages.

Resiliência em atletas de Artes Marciais Mistas

“…Quanto ao foco, o ambiente ao redor de um atleta possui diferentes estímulos. Portanto, ser capaz de selecionar as informações relevantes em cada situação é importante para o sucesso esportivo (Fontes & Brandão, 2013). A manutenção do foco pelos atletas de MMA pode ser compreendida em duas vertentes: 1) o foco externo, direcionando a atenção para informações relacionadas ao resultado da ação no ambiente; e 2) o foco interno, que consiste no direcionamento da atenção a aspectos da própria execução ou padrão de movimento, ou a pensamentos e sentimentos relativos ao desempenho (Pasetto, Ried, Freudenheim, & Corrêa, 2011).…”

“…Segundo Vieira (1999), o indivíduo é responsável por seus comportamentos, e o processo é avaliado por ele mesmo e pelos outros que o avaliam em termos de sucesso ou fracasso. As características psicológicas de atletas resilientes são atributos que podem influenciar positivamente no desempenho esportivo (Belém et al, 2017;Fontes & Brandão, 2013).…”

Quais estratégias de enfrentamento são utilizadas por atletas de MMA mais resilientes ao estresse?

“…A partir da estratégia de enfrentamento treinabilidade, o atleta se disponibiliza a aprender por meio do treinamento e tem foco no esforço e no trabalho 33 . Nesse sentido, a percepção de resultados positivos, que ocorre após a experiência de adversidades pelos atletas, é considerada um fator chave no desenvolvimento da resiliência 34 , uma vez que a passagem por uma situação desfavorável auxilia-os a adicionar novas habilidades e perspectivas como uma visão mais positiva de vida, melhor relacionamento social, autorregulação, independência e maior confiança 35 . A concentração também foi um dos fatores mais importantes para os atletas resilientes (Tabelas 3 e 5).…”

Avaliação da adaptação em atletas de alto rendimento: um estudo exploratório

“…Como consequência, os pesquisadores da área têm se deparado com a necessidade de buscar construtos teóricos capazes de compreender as respostas dos atletas, bem como o fenômeno esportivo, numa perspectiva dinâmica, multidimensional e holística 4,12,13 . Para tanto, lançam mão de modelos teóricos que possam ajudá-los a compreender o atleta e os tipos de respostas emitidas por eles diante das exigências que circundam o ambiente profissional e pessoal 12,14,15,16 .…”