Uma abordagem teórica e experimental do oscilador harmônico em duas dimensões utilizando as curvas de Lissajous

Abstract

O estudo de fenômenos oscilatórios e de grande importância em diversas áreas do conhecimento. A solução ou o entendimento de muitos problemas que cientistas e engenheiros enfrentam no dia-a-dia sao equacionados, analógica ou literalmente, atraves de um movimento do tipo oscilatório. A descrição de movimentos desta natureza possui notária contribuiçao para a formacao matematica e conceitual do estudante e para a resolução de problemas do dia-a-dia nas mais diversas areas. Neste trabalho, propomos uma abordagem teorica e experimental envolvendo o fenômeno de oscilacoes harmonicas em duas dimensões que pode ser facilmente realizada em sala de aula em curso de mecanica classica. A trajetoria descrita a partir das possíveis solucoes para a equacao do movimento oscilatorio em duas dimensoes foi demonstrada utilizando as curvas de Lissajous. As curvas estudadas foram obtidas atraves de um aparato experimental relativamente simples e acessível na maioria dos laboratórios didaticos de física.

Alat Peraga Pembelajaran Fisika Sma Berbasis Arduino Materi Gaya Apung

“…Pada materi fluida, siswa dapat melakukan eksplorasi dengan melihat fenomena yang berkaitan dengan penerapan hukum Archimedes, hukum Pascal, dan hukum Bernoulli [4]. Tetapi terdapat penemuan dalam sebuah penelitian terkait gaya apung, terdapat berbagai metode yang digunakan agar gaya apung dapat diteliti dengan detail salah satunya dengan glanular yang ternyata masih belum mumpuni untuk meneliti benda yang mengapung [5] atau dengan mengukur berat benda yang benar-benar tenggelam dengan menggunakan dinamometer atau timbangan [6] juga dengan dihitung selisih antara berat benda di udara dengan berat benda di dalam air namun masih menghasilkan hasil analisis yang kurang disebabkan kekurangan data yang terkumpul melalui eksperimen itu sendiri [7], sehingga dengan adanya arduino ini lah kekurangan dapat terpenuhi dan data yang dihasilkan lebih detail dan akurat [8]. Arduino sudah dimanfaatkan secara luas untuk dunia pendidikan terkhusus pembelajaran fisika, manfaatnya: percobaan fisika yang mulanya di laksanakan secara konvensional dengan hasil data yang kurang atau kurang mendetail, dengan adanya arduino kini pemebelajaran lebih praktis, muda dan otomatis.…”

Proposta de atividade experimental para o ensino de oscilações amortecidas com o uso do sensor de campo magnético do smartphone

“…Além da compreensão da ciência básica, o estudo das oscilações contribui para o desenvolvimento tecnológico em áreas diversificadas do conhecimento. Na área da saúde, por exemplo, vem sendo utilizado no estudo da dinâmica dos neurônios quanto aos disparos periódicos ou não mediante estímulos externos [1] dos movimentos e do comportamento de membranas biológicas [2,3]; na área da física teórica, vem sendo aplicado em soluções de osciladores harmônico e anarmônico quártico [4], na aplicação e solução de problemas quânticos [5] e nos movimentos oscilatórios bidimensionais [6,7].…”

Use of an Arduino to study buoyancy force

“…Many experiments can be done at low cost in the physics laboratory [1,2], but they may become, at some point, poor in result analysis due to the lack of experimental data collected. With the advent of the Arduino Board, these limitations are overcome and many experimental approaches arise with interesting possibilities for exper imental physics classes [3,4].…”