2011
DOI: 10.1590/s1806-11172011000100023
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A carga específica do elétron: um enfoque histórico e experimental

Abstract: Neste trabalho, apresentamos uma proposta para determinar a razão carga/massa do elétron para estudantes do ensino médio. A teoria é introduzida por um texto apropriado de história; usamos The Discovery of Subatomic Particles, de Steven Weinberg. Então, os estudantes realizam quatro experimentos accessíveis a alunos da terceira série do ensino médio, nos quais eles interagem com o equipamento, participando desde a montagem experimental. Os experimentos e os resultados obtidos se encontram descritos.

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“…Houve ainda a necessidade de se conhecer como os experimentos para determinação da relação carga/massa do elétron são realizados na atualidade, compreender o funcionamento dos kits, os equipamentos que o compõem, quais as grandezas físicas observadas e analisadas e os valores de mercado dos mesmos (CARLIN et al, 2009;KRAFTMAKHER, 2015;SIL-VA;SANTOS;DIAS, 2011).…”
Section: Iii1 Metodologia Para O Desenvolvimento Do Experimentounclassified
“…Houve ainda a necessidade de se conhecer como os experimentos para determinação da relação carga/massa do elétron são realizados na atualidade, compreender o funcionamento dos kits, os equipamentos que o compõem, quais as grandezas físicas observadas e analisadas e os valores de mercado dos mesmos (CARLIN et al, 2009;KRAFTMAKHER, 2015;SIL-VA;SANTOS;DIAS, 2011).…”
Section: Iii1 Metodologia Para O Desenvolvimento Do Experimentounclassified