A expressão cênica como elemento facilitador da performance no coro juvenil

Costa, Patrícia da Silva

doi:10.1590/s1517-75992009000100007

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“…Ao propor o deslocamento dos cantores de maneira livre ou acompanhado de música, o BodySinging promove uma interação visual e espacial entre os coralistas e relaciona a percepção musical com o movimento. Costa (2009) apresentou uma discussão teórica propositiva acerca das vantagens do uso da movimentação corporal em exercícios cênicos, jogos teatrais e dinâmicas de grupo em ensaios e na construção de performances que incluam linguagens teatrais para as práticas corais. Nesta construção, a autora destaca a possibilidade de realização de experiências nas quais os coralistas cantam sem a regência.…”

Section: Algumas Implicações Da Concepção Holística De Pessoalidade Punclassified

“…Estas atividades problematizam a instituição de uma hierarquia rígida entre cantores e regentes, apontando, assim, para uma noção do corpo do cantor que seja mais ampla que a de instrumento. Os trabalhos de Bündchen (2005), Costa (2009) e Hibbard (2013) propõem e discutem atividades que incluem, além do treinamento vocalcorporal, a movimentação corporal em processos que se mostram compatíveis com princípios formativos fundamentados no conceito holístico de pessoalidade.…”

Section: Algumas Implicações Da Concepção Holística De Pessoalidade Punclassified

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Ideias de corpo na prática coral: considerações a partir do conceito holístico de pessoalidade

Meurer

Figueiredo

2018

OPUS - Rev. Elet. Anppom

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Este texto apresenta e problematiza discussões conceituais sobre o corpo na prática coral, estabelecendo uma relação estreita entre teoria e prática educacionais, na qual as ideias de corpo podem fundamentar e/ou ser reforçadas por ações pedagógico-musicais. Argumenta-se que a noção presente na literatura de que “o corpo é o instrumento do cantor” pode fundamentar ou reforçar ações pedagógicas que visam o controle do corpo do cantor com finalidades estéticas predeterminadas, enfatizando a reprodução por parte dos cantores de modelos musicais propostos pelo regente. O “conceito holístico de pessoalidade”, desenvolvido por David J. Elliott e Marissa Silverman (2015), é apontado como abordagem possível do corpo na prática coral na medida em que pode fundamentar ações pedagógico-musicais no canto coral que ampliem as interações pessoais, que ativem a percepção dos cantores e que possibilitem a coautoria dos coralistas sobre as performances.

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Section: Algumas Implicações Da Concepção Holística De Pessoalidade Punclassified

Ideias de corpo na prática coral: considerações a partir do conceito holístico de pessoalidade

Meurer

Figueiredo

2018

OPUS - Rev. Elet. Anppom

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“…É possível dizer que não há sociedade que não tenha a música vocal em sua estrutura. Desta maneira, cada som, cada palavra é embebida da singularidade gestual, situando-se na concentração do locutor e do interlocutor (COSTA;SILVA, 1998: 34-36. GAYOTTO, 2002.…”

unclassified

“…Nota-se nas crianças, antes da oralidade, que os gestos são permeados pelas ideias e sentimentos e sofrem evolução histórica tornando-os e transformando-os em patrimônio cultural da humanidade. Ao criar e recriar o gesto, as possibilidades vocais são ampliadas, revivendo sua trajetória constantemente e fazendo com que haja sintonia entre corpo e voz unindo sentimentos e expressão, culminando na veracidade da linguagem (COSTA;SILVA, 1998: 15. GAYOTTO, 2002FELIPO, 2004).…”

unclassified

“…Este trabalho justifica-se pela inquietação dos pesquisadores em estudar o efeito do gestual na prática de canto amador e leigo adulto no contexto brasileiro à luz da metodologia apresentada pelos maestros Henry Leck e Randy Stenson (2012). Costa (2009) afirma que há poucas bibliografias sobre a atuação do regente que discutam sobre o uso do gestual cênico. Esta pesquisa trará contribuições para as áreas de Educação Musical e Regência.…”

unclassified

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Canto coral: o uso do gesto como auxílio na afinação e na sonoridade

Martins¹,

Santos²

2016

Opus

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Resumo. O trabalho de sonoridade e afinação é uma tarefa primordial do regente e movimentos corporais associados à aprendizagem são atitudes favoráveis para a efetivação do aprendizado. Objetiva-se, neste artigo, descrever a autopercepção do uso do gesto na afinação e sonoridade para cantores em diversos contextos. A amostragem foi constituída por 45 voluntários divididos em dois grupos, sendo grupo amador (N=30) e grupo leigo (N=15), na qual foram submetidos à avaliação por meio do Protocolo de Voz e Expressão Corporal, bem como à experimentação da metodologia dos maestros Henry Leck e Randy Stenson (2012). Os resultados apontaram melhora na conscientização corporal em média de 87% dos casos; poucos mais de 85% melhoraram a afinação e o controle respiratório; 80% asseveraram mais facilidade para alcançar notas mais agudas, 56% (grupo leigo) e 73% (grupo amador) sentiram menor esforço para cantar. Em ambos os grupos estudados, os dados apurados nesta pesquisa evidenciaram que o uso do gesto corporal é benéfico, seja em contexto amador ou leigo, trazendo melhoras da afinação, ressonância, apoio respiratório e menor esforço.Palavras-chave: Canto coral. Sonoridade. Gesto. Afinação. Choral Singing: Using Gestures as an Aid to Intonation and Tone QualityAbstract. The work of tone quality and intonation is a fundamental task of the conductor; and body movements associated with learning are favorable attitudes to effective learning. The objective of this article is to describe self-perception in the use of gesture for intonation and tone quality for singers in different contexts. The sample consisting of 45 volunteers divided into two groups, amateur group (N=30) and layman group (N=15), that underwent an evaluation by means of the Voice and Corporal Expression Protocol, as well as to a trial of the methodology used by conductors Henry Leck and Randy Stenson (2012). The results showed on average improved body awareness of 87% of cases; just over 85% improved intonation and respiratory control; 80% asserted it easier to reach higher notes; 56% (layman group) and 73% (amateur group) felt less strain to sing. In both groups, the findings of this study confirm that the use of corporal gesture is beneficial, whether in a context of amateurs or laymen, improving intonation, resonance, respiratory support and less strain.

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Expressividade na opinião de cantores líricos

Mello¹,

Ferreira²,

Pacheco³

et al. 2013

Per musi

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Resumo: Investigação sobre a opinião de cantores líricos em relação à expressividade na performance operística. Método: 50 cantores líricos (24 mulheres e 26 homens) citaram cinco palavras relacionadas à expressividade do cantor de ópera. Resultados: a partir da frequência das repetições de palavras nas respostas dos cantores foram elaborados seis eixos temáticos: emoção (76%); técnica (64%); habilidades (58%); entrega (54%); corpo (48%) e interpretação (38%) que foram correlacionados aos dados de caracterização dos sujeitos. Conclusão: a partir dos resultados desta pesquisa podese inferir que a expressividade do cantor lírico diz respeito à emoção, à técnica e à habilidade do cantor de se entregar ao personagem e ao público, e isso se conquista com anos de experiência na profissão.Palavras chaves: expressividade no canto e na atuação; canto em ópera. Expressiveness in the opinion of classical singersAbstract: Investigation about the opinion of classical singers in relation to expressiveness in opera performance. Method: 50 classical singers (24 females and 26 males) provided five words related to the expressiveness of opera singers. Results: The following six themes were defined from the frequency of word repetition in the singers' answers: emotion (76%); technique (64%); skills (58%); involvement (54%); body (48%) and interpretation (38%). These were crossed with the subjects' characterization data. Conclusion: The data suggest that the expressiveness of classical singers is related to emotion, technique, and the ability of the singer to completely involve himself with the character and audience, and this is achieved with years of experience in the profession. Keywords: expressiveness in singing and acting; opera singing.PER MUSI -Revista Acadêmica de Música -n.27, 236 p., jan. -jun., 2013 1-IntroduçãoExpressividade é um tema que provoca muita controvérsia, porque além de ser subjetivo, depende da linha de pressupostos teóricos que se adota. Na linha da Comunicação, por exemplo, tudo é expressivo, não obstante ao julgo de valor, ou seja, se é bom ou ruim, sempre haverá uma expressão que comunica algo, sem conotações de comunicação positiva ou negativa.Entretanto, apesar da inegável relevância do tema, existem poucas pesquisas na área da música que abordem a expressividade com consenso de raciocínio.Neste sentido, CAVAZOTTI (2001) afirmou que, apesar da produção de pesquisa na área da música sobre a performance ter crescido consideravelmente nos últimos vinte anos, ainda é grande a dificuldade em se abordar questões centrais, intrínsecas à experiência, tais como as referentes à expressividade e ao significado musical. Cientes da complexidade que envolve esse tema serão expostas a seguir várias conjecturas, concernentes da área da musica, para plausíveis reflexões no canto lírico.Para MUSZKAT et al (2000), a música é uma linguagem, porque se baseia em um sistema de signos, naturais

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A expressão cênica como elemento facilitador da performance no coro juvenil

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Ideias de corpo na prática coral: considerações a partir do conceito holístico de pessoalidade

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Canto coral: o uso do gesto como auxílio na afinação e na sonoridade

Expressividade na opinião de cantores líricos

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