ResumoA produção científica brasileira tem se destacado mundialmente em função do crescente aumento de artigos científicos publicados. Embora essa realidade traga entusiasmo ao meio acadêmico, aos pesquisadores e todos aqueles que trabalham pelo desenvolvimento da ciência, ela desperta as discussões sobre as questões éticas que envolvem as publicações científicas. Buscando conhecer o grau de conhecimento dos alunos de Iniciação Científica de uma Instituição Pública de Ensino sobre a ética na autoria de artigos científicos, aplicou-se um questionário semi-estruturado sobre o tema, onde a maioria dos entrevistados afirmou desconhecer os critérios éticos para a definição de autoria e coautoria nas publicações. Embora seja um tema acessível, este tem sido pouco abordado no meio acadêmico e científico. Faz-se necessária maior divulgação e debate por parte das Instituições de Ensino.Palavras-Chave: Produção científica, ética, artigo científico, produtividade, prestígio, má conduta.
AUTHORSHIP OF PAPERS IN SCIENTIFIC INITIATION AbstractThe Brazilian scientific production is global increasing due to prominence of scientific papers published. Although this reality brings enthusiasm to academics, researchers and those working for the development of science, it touches on the discussions about the ethical issues involved in scientific publications. Seeking to know the degree of knowledge of scientific initiation students of a public institution of education on ethics in authorship of scientific papers, was applied a semi-structured questionnaire on the topic, where most respondents said he was unaware of the ethical criteria for defining authorship and co-authorship publications. Although it is an accessible topic, this has been little explored in academic and scientific. There needs to be wider dissemination and discussion by the Education Institutions.