Conhecimentos e redes: produção e apropriação de C&T

Abstract

As mudanças que acompanham a formação de coletivos crescentemente mundializados e os concomitantes desenvolvimentos das tecnologias de informação e de comunicação são elementos estratégicos na transformação das condições destes coletivos produzirem informação e conhecimentos. A importância das redes de produção, disseminação e apropriação de conhecimentos tornou estratégica a reflexão sobre as mesmas e sobre as possibilidades e repercussões que trazem para as formas da vida econômica, social e cultural, notadamente para as possibilidades de atividades inter e trans-disciplinares e setoriais. Nosso objetivo, aqui, é apresentar um conjunto de debates sobre essa temática, que remete à relação entre produção de ciência, tecnologia, inovações e condições de vida e à necessidade da ampliação do debate social em torno da tecnociência, sua construção e usos e as possibilidades de inclusão de novos atores nesse debate.

Uma análise de práticas institucionais para a implantação de institutos locais de ciência, tecnologia e inovação

“…Ciência, Tecnologia e Inovação (CT&I) são palavras que, juntas, compõem a expressão que nos remete ao pensamento e modo de agir sequencial e linear. A interação destes elementos -distintos entre si -é fortalecida na crença de que aportes maiores no financiamento das atividades geradoras de conhecimento permitem que os saberes gerados transbordem para além das instituições de ensino e pesquisa, canalizando os para o estado da técnica (BAUMGARTEN;MARQUES, 2008). Este pensamento tende a reconhecer na linearidade algo positivo e aponta para a importância de se instituir Sistemas Nacionais de Inovação, porque se acredita que as inovações técnico-científicas respondem às demandas da sociedade, o que justifica, portanto, os aportes que retroalimentam o financiamento das atividades científicas (PARANHOS; PALMA, 2010).…”

“…Esse fator é ressaltado pela entrega aos agentes de mercado das tarefas que poderiam ser de coordenação entre agentes públicos. Assim, os anos vêm mostrando que toda essa transferência da responsabilidade pela introdução do progresso técnico em nossa sociedade foi uma decisão cara e estagnante, atrasando o desenvolvimento brasileiro em relação aos países centrais quanto à CT&I (BAUMGARTEN; MARQUES, 2008).…”

Programa associado de pós-graduação em enfermagem na modalidade de mestrado acadêmico: avanços e perspectivas

“…No concernente a necessidade de fortalecimento e consolidação do programa, o PROCAD estabelecido com instituições renomadas, e a perspectiva de buscar financiamentos para os projetos em andamento e intercâmbio nacional/internacional sinalizam o compromisso dos professores desse Programa com o seu crescimento/ desenvolvimento regional. E, nesse sentido, é preciso atentar para um relato da literatura (20) acerca de que a produção ou o fortalecimento de uma identidade regional não é uma tarefa fácil. E, para que as estratégias desenvolvidas alcancem o êxito desejado, é preciso conhecer os programas de pesquisa da região, identificar os projetos comuns em termos de linhas de pesquisa da pós-graduação; promover o intercâmbio das editoras e revistas dos programas; traçar uma política editorial regional e incrementar os bancos de dados sobre os programas da região.…”