Claudia Maria Pereira de Almeida. O túmulo aberto: Nancy Huston relendo Romain

Abstract

A tese de Doutoramento em Letras Neolatinas -Língua Francesa e Literaturas de Língua Francesa -defendida por Claudia Maria Pereira de Almeida em 15 de janeiro de 2004, na Universidade Federal do Rio de Janeiro, de um lado anuncia a leitura e análise da obra de uma autora da contemporaneidade, de valor literário reconhecido não apenas entre seus leitores, mas também por instâncias legitimadoras tanto do Canadá quanto da França; de outro o corpus selecionado para o estudo da obra Tombeau de Romain Gary leva a reler Romain Gary (1914Gary ( -1980, por intermédio de Nancy Huston (1953), e a remontar a três décadas no tempo para reencontrar Émile Ajar em Gros Câlin (1974). Quem já leu essa narrativa abracadabrante jamais poderá esquecer seu bom humor, o mesmo que perpassa a obra ficcional do escritor francês de origem russa, que se tornou célebre pelo romance Racines du ciel (1956), prêmio Goncourt, e por La vie devant soi (1975), escrito sob o pseudônimo de Émile Ajar, que lhe valeu o ineditismo de receber o prestigiado prêmio duas vezes.Com o objetivo de estudar os procedimentos utilizados pela autora "canadense, de origem francesa por adoção", na recepção do texto de Romain Gary, Claudia Almeida evidencia a intertextualidade, a reflexividade e a ironia. O túmulo aberto: Nancy Huston relendo Romain Gary traz à luz o autor falecido, resgata o personagem do ventríloquo, explorado por ele e por seu pseudônimo Émile Ajar, e permite ainda a "configuração da cena da enunciação enquanto espetáculo". Para tal, a autora da tese redefine o gênero tombeau e o contrapõe a outros gêneros (a biografia e o ensaio), os quais, segundo ela, "asseguram um caráter híbrido" ao texto em análise, para desconstruir o elogio -característica do gênero -e, via Nancy Huston, reafirmar a literariedade da obra.Encontram-se nessa pesquisa os pontos fundamentais necessários à sustentação de uma tese. Entre eles, notadamente, o de contribuir para a ampliação do pensamento crítico, ao aproximar, de forma criativa e origi-