Disseminating child &amp; adolescent mental health treatment methods: an international feasibility study

Jensen, Peter S.

doi:10.1590/s1516-44462006000100001

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“…Depressão e ansiedade freqüentemente co-ocorrem em crianças. Este grupo de transtornos inclui transtornos de ansiedade de separação, de ansiedade generalizada, de estresse pós-traumático, obsessivo compulsivo, depressivo maior, distimia, bipolar e ideação suicida (JENSEN;2006;LIU, 2004;BARKLEY, 2003).…”

Section: Transtornos Internalizantesunclassified

“…Transtornos externalizantes em crianças são, em geral, dirigidos aos outros e manifestados por padrões de comportamento desafiador, desobediente, hostil, agressivo, mentiroso, anti-social, impulsivo, desatento e hiperativo, inapropriados para a idade (JENSEN;2006;LIU, 2004;BARKLEY, 2003). TDAH, TC e TDO são categorias diagnósticas que caracterizam comportamentos externalizantes, parecem ter pior prognóstico, assim como maior resistência à maioria das formas de intervenção que os internalizantes (HINSHAW, 1992 O termo "comorbidade", no entanto, é foco de considerável debate.…”

Section: Transtornos Externalizantesunclassified

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Identificação de problemas de saúde mental associados à queixa escolar segundo o DAWBA

D'Abreu

Marturano

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Section: Transtornos Internalizantesunclassified

Section: Transtornos Externalizantesunclassified

Identificação de problemas de saúde mental associados à queixa escolar segundo o DAWBA

D'Abreu

Marturano

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“…The interventions were designed to be brief (8–12 sessions) and to address children and parents in schools and clinical settings. The process of developing and implementing these strategies in four different countries has been extensively described elsewhere (Bauermeister, So, Jensen, Krispin, & El Din, 2006; Hoagwood, Kelleher, Murray, & Jensen, 2006; Murray, Fayyad, Jensen, Hoagwood, & Azer, 2006; So et al., 2006) and exemplifies a technique to reach more children over different cultures, and not only the English‐speakers (Jensen, 2006).…”

Section: Evidence‐based Preventive Psychopharmacological and Psychosmentioning

confidence: 99%

Diffusion of efficacious interventions for children and adolescents with mental health problems

Graeff-Martins

Flament

Fayyad

et al. 2008

Child Psychology Psychiatry

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Medical and allied professionals must incorporate child and adolescent mental health issues in their under- and postgraduate curricula, and be better prepared to critically evaluate available information. Professionals need to disseminate evidence-based programs to guide parents and teachers in developing countries to deal with child and adolescent difficulties. Countries need to explore internet solutions for dissemination of medical information.

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“…As described in other papers in this edition, [11][12][13][14] the Integrated Services Program (ISP) Task Force of the World Psychiatric Association's Presidential Global Program on Child Mental Health sought to implement a feasible yet comprehensive clinical service delivery program for children with internalizing and externalizing disorders, applicable across different countries and cultures. Specific therapies were chosen due to the evidence base for their reducing youth symptomatology, 15 and were adapted for this project.…”

Section: 10mentioning

confidence: 99%

An examination of cross-cultural systems implementing evidence-based assessment and intervention approaches

Murray

Fayyad

Jensen

et al. 2006

Rev. Bras. Psiquiatr.

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An examination of cross-cultural systems implementing evidence-based assessment and intervention approaches Exame dos sistemas transculturais que implementam estratégias de intervenção e avaliação baseadas em evidências A b s t r a c t Implementation of evidence-based assessment and intervention approaches for youth with behavioral and/or emotional problems is rising to recognition worldwide. Feasibility research is critical to examine what characteristics of systems allow for success or barriers to the implementation of evidence-based practices into real-world settings, especially when working cross-culturally. This paper briefly reviews the experience of 4 international sites to understand how the overall structure and specific site variables directed the implementation of the World Health Organization and the World Psychiatry Association project. Discussion includes a thematic summary of the successes and challenges experienced by the sites, and future directions of feasibility studies.Keywords: Evidence-based medicine; Outcome and process assessment (Health care); Feasibility studies; Cross-cultural comparison; Case-control study Resumo A implementação de estratégias de intervenção e avaliação baseadas em evidências para jovens com problemas comportamentais e/ou emocionais está assumindo reconhecimento internacional. Estudos de praticabilidade são críticos para examinar quais características dos sistemas permitem êxito ou se constituem em barreiras para a implementação de práticas baseadas em evidências em instituições do mundo real, especialmente quando trabalhando de forma transcultural. Este estudo revisa brevemente a experiência de quatro localidades internacionais para compreender como a estrutura geral e as variáveis específicas da localidade orientaram a implementação do projeto da Organização Mundial de Saúde e da Associação Mundial de Psiquiatria. A discussão inclui um resumo temático dos êxitos e desafios vivenciados pelas localidades e os caminhos futuros de estudos de praticabilidade.Descritores: Medicina baseada em evidências; Avaliação de processos e resultados (Cuidados da saúde); Estudos de praticabilidade; Comparação transcultural; Estudo de caso controle

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Disseminating child & adolescent mental health treatment methods: an international feasibility study

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Identificação de problemas de saúde mental associados à queixa escolar segundo o DAWBA

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